Logopedia ogólna i kliniczna (PRK) (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Polonistyki Stosowanej)

Semestr zimowy 2022/23

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2022/23

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Rok akademicki 2023/24

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Seminarium ma na celu merytoryczne i metodologiczne wsparcie studentów w procesie tworzenia pracy licencjackiej dotyczącej doskonalenia głosu lub mowy młodzieży oraz osób dorosłych. Prace powstające podczas seminarium mogą dotyczyć:

• profilaktyki zawodowych zaburzeń głosu

• doskonalenia głosu w mowie i śpiewie

• higieny głosu w pracy zawodowej

• rozwijania techniki mówienia (dykcji)

• pracy nad prozodią mowy

• korygowania zaburzeń artykulacji (o charakterze dyslalii obwodowej) młodzieży i osób dorosłych

Semestr zimowy 2022/23

• Warsztaty - 30 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Warsztaty - 30 godzin

Zajęcia mają charakter warsztatowy. Służą korekcie nieprawidłowych nawyków artykulacyjnych, wypracowaniu wysokiej sprawności mięśni biorących udział w procesie artykulacji oraz uzyskaniu wzorcowej wymowy.

Semestr zimowy 2022/23

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Przedmiot prezentuje wybrane zaganiania związane z problematyką dysleksji rozwojowej. Trudności w opanowywaniu czytania i pisania rozpatrywane są w ujęciu lingwistycznymi i psycholingwistycznym. Podczas zajęć przedstawione zostaną podstawowe teorie na temat etiologii oraz patomechanizmów dysleksji, a także wyniki współczesnych badań dotyczących specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Celem spotkań jest zwłaszcza ukazanie potrzeby uwzględnienia podejścia lingwistycznego w diagnozowaniu oraz w usprawnianiu językowym dziecka z dysleksją.

Semestr zimowy 2022/23

• Warsztaty - 30 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Warsztaty - 30 godzin

Zajęcia mają charakter warsztatowy. Uczestnicy pracują nad ukształtowaniem prawidłowych mechanizmów tworzenia dźwięku poprzez ćwiczenia fizyczne, relaksacyjne, oddechowe oraz fonacyjne w oparciu o wiedzę z zakresu funkcjonowania narządu głosu. Uczą się również rozpoznawać nieprawidłowości emisyjne i poznają sposoby ich korygowania.

Rok akademicki 2022/23

• Ćwiczenia - 75 godzin
• Wykład - 30 godzin

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 75 godzin
• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z narzędziami analizy wypowiedzi rozumianej jako jednostka komunikacji językowej, zorganizowana znaczeniowo, formalnie (gramatycznie) i prozodycznie. Omawiane są podstawowe problemy morfologii i składni. Kategorie morfologiczne są charakteryzowane m.in. ze względu na to, jak funkcjonują na poziomie składni. Słuchacze są przygotowywani do samodzielnej analizy zdania w ujęciu tradycyjnym oraz w ujęciach współczesnych (pojęcie składnika zdaniotwórczego, typy reguł, konotacja, akomodacja, referencja i predykacja, aktualizacja, modalność). Analiza składniowa zostanie wzbogacona o charakterystykę wzorców intonacyjnych wykorzystywanych w polszczyźnie jako narzędzie aktualizacji.

Rok akademicki 2023/24

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Celem seminarium jest metodologiczne i merytoryczne przygotowanie prac licencjackich z zakresu komunikacji i kompetencji komunikacyjnych dzieci. Studenci będą mieli możliwość zapoznać się z aparatem pojęciowym używanym do opisu sprawności komunikacyjnych u dzieci. W trakcie spotkań studenci będą mieli możliwość prezentacji fragmentów przygotowywanych prac oraz przeczytanych lektur.

Semestr letni 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Adresatami zajęć są studenci kierunku logopedia ogólna i kliniczna.

Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi wiadomościami na temat wypowiedzi jako jednostki komunikacji językowej, zorganizowanej znaczeniowo, gramatycznie i prozodycznie.

Semestr zimowy 2022/23

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zapoznanie studentów z podstawami metodologicznymi kultury języka polskiego i leksykologii jako dyscyplin językoznawczych w związku z głównymi tendencjami komunikacji językowej we współczesnej polskiej wspólnocie etnicznej.

Semestr zimowy 2022/23

• Warsztaty - 15 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Warsztaty - 15 godzin

Logorytmika jest programem terapeutycznym, skierowanym do dzieci z zaburzeniami mowy w płaszczyźnie segmentalnej i suprasegmentalnej, opartym na ćwiczeniach muzyczno-ruchowych. Łącząc w sobie zagadnienia związane z rytmem, iloczasem oraz rozróżnianiem i produkcją dźwięków o określonej wysokości i zamierzonych cechach dynamicznych stanowi jedną z metod rozwoju i terapii mowy. Poprzez synchronizowanie produkcji dźwiękowych z aktywnością motoryki ciała (dużej i małej) stanowi podstawę do kształtowania rozwoju koordynacji słuchowo-ruchowej niezbędnej w tworzeniu prawidłowych zachowań werbalnych. Zajęcia prowadzone warsztatowo.

Semestr letni 2022/23

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr letni 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

Student poznaje podstawowe rodzaje narzędzi diagnostycznych stosowanych w logopedii, zdobywa wiedzę o możliwościach zastosowania poznanych narzędzi oraz interpretacji otrzymanych wyników.

Semestr zimowy 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest opanowanie wiedzy na temat uwarunkowań i obrazu klinicznego najczęstszych zaburzeń neurologicznych wśród dzieci i młodzieży, umiejętności planowania pomocy logopedycznej wobec dziecka z zaburzeniami neurologicznymi oraz zapoznanie się z organizacją opieki neurologicznej w świetle obowiązujących regulacji prawnych. Dodatkowo zajęcia mają na celu naukę współpraca logopedy z innymi specjalistami w ramach opieki nad dzieckiem z zaburzeniami neurologicznymi.

.

Semestr letni 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Semestr letni 2023/24

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Wprowadzenie rozróżnienia pomiędzy rozwojem mowy opóźnionym a zaburzonym. Poznanie podstawowych metod diagnozowania i stymulowania rozwoju mowy i języka u dziecka z opóźnionym ich rozwojem.

Semestr zimowy 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiotem konwersatorium są wybrane problemy z zakresu fonetyki ogólnej i klinicznej analizowane z wykorzystaniem subiektywnych metod percepcyjnych, w oparciu o aktualny stan badań fonetyczno-instrumentalnych.

Semestr zimowy 2022/23

• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2023/24

• Wykład - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów z problematyką teorii i praktyki w obszarze pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, w szczególności relacji między potrzebami rozwojowymi dzieci w wieku 3-10 lat a specyfiką i organizacją procesu wspierania rozwoju i uczenia się na poziomie edukacji przedszkolnej oraz edukacji początkowej w szkole podstawowej. Analizie zostanie poddany kontekst socjologiczny, psychologiczny i pedagogiczny edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, z uwzględnieniem środowiskowych i instytucjonalnych uwarunkowań efektywności kształcenia i wspierania rozwoju dzieci zgodnie z indywidualnymi potrzebami.