Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Uniwersytet Warszawski)

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia kierowane są do studentów wschodniosłowiańskich wszystkich wydziałów UW, którzy mówią już płynnie po polsku, ale chcą skuteczniej i bardziej poprawnie posługiwać się polszczyzną oraz pozbyć się typowych błędów wynikających z interferencji międzyjęzykowej z języków wschodniosłowiańskich (białoruski, rosyjski, ukraiński) i ich dialektów. Dzięki wiedzy zdobytej na zajęciach i poprzez praktyczne ćwiczenia słuchacze pozbędą się trudności ortograficznych, fonetycznych, leksykalnych i gramatycznych oraz nauczą się samodzielnie poprawiać swoje i cudze błędy oraz zaczną panować nad swoim językiem, co zagwarantuje im lepszą komunikację interpersonalną.

Semestr zimowy 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Wykład wprowadza w tło i rozwój pierwszych zurbanizowanych cywilizacji na Bliskim Wschodzie w okresie od 4000 do 2000 p.n.e. W pierwszej połowie kursu zostaną omówione starożytne ludy, historyczne krainy i najwcześniejsze społeczności wiejskie w „żyznym półksiężycu” (tj. Lewant, Anatolia, Mezopotamia). Druga połowa kursu koncentruje się na historii starożytnej Mezopotamii, np. na wynalezieniu i rozwoju pisma, a także na przemianach ekonomicznych, społecznych i kulturalnych, które miały miejsce podczas rozwoju od prostych społeczności opartych na wsiach do pojawienia się zurbanizowanych cywilizacji Sumerów i ich sąsiadów w czwartym i trzecim tysiącleciu p.n.e.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Inność w ujęciu socjologicznym czyli jak inność/obcość jest definiowana w naukach społecznych i jakie pojęcia oraz teorie jej dotyczą. Jakie są wymiary inności i jakie społeczne problemy się z nią wiążą? Poruszane kwestie przydatne będą do zrozumienia współczesnych procesów społecznych oraz prowadzenia badań inności

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Postawienie teologii w ramach dyskursu humanistycznego otwiera perspektywę porównawczą refleksji prawosławnej, katolickiej i ewangelickiej, także w dialogu z innymi tradycjami i religiami; refleksji nad tym, co w nich wspólne i co odrębne. Język teologii jawi się jako samodzielny język humanistyki, będący kluczem do opisania człowieka i świata. Teologia jako jęz. humanistyki posługuje się bezpośrednim doświadczeniem człowieka, przekładając formy życia, twórczości, zachowań, uczuć, relacji społecznych na kategorie dyskursywne, wokół których na nowo budowany jest orbis humanum. Poprzez takie sproblematyzowanie teologii w jej polu zainteresowania są malarstwo, rzeźba, architektura, muzyka, literatura, doświadczenie mistyczne, liturgiczne czy ascetyczne. W ten sposób buduje się system nadrzędnych kategorii, wyznaczających dyskurs filozoficzny. Każda z wymienionych dziedzin, w obszarze teologii zyskuje nową interpretację, dla każdej z nich teologia staje się kluczem hermeneutycznym

Semestr letni 2025/26

• Seminarium - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr letni 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Wykład będzie poświęcony omówieniu historii Paryża w średniowieczu: od XV

wieku (okres Wojny Stuletniej) do Belle Époque (do 1914 r.), z uwzględnieniem

zmienności jego znaczenia politycznego w Królestwie Francji, podczas

Rewolucji, w Cesarstwie i przez cały XIX w; miejsce Paryża w historii

politycznej, religijnej, społecznej i gospodarczej oraz historii kultury i sztuki

późnośredniowiecznej i nowożytnej Francji.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs adresowany do osób, które interesują Skandynawią i chcą zdobyć wiedzę dotyczącą podejścia do przestępczości i karania w Norwegii, a zwłaszcza w norweskiej części Arktyki, w tym wobec ludności rdzennej.

Podczas kursu omówimy podstawy kulturoznawstwa skandynawskiego oraz „mentalności norweskiej”; dowiemy się jakie kary można orzec w Norwegii (i jak ukarano Andersa Breivika), przyjrzymy się strukturze przestępczości oraz praktyce karania. Zapoznamy się z norweskim systemem penitencjarnym, który – wbrew pozorom - ma także istotne wady. Następnie poznamy kulturę i status prawny Sámi People, zwrócimy uwagę na problem przemocy wobec i wśród ludności rdzennej oraz przeanalizujemy sytuację saamskich więźniów pod kątem respektowania praw Indigenous People. „Przeniesiemy się” także na archipelag arktyczny Svalbard – porozmawiamy o popełnianych tam przestępstwach, przemocy w bliskich związkach oraz następstwach ekspansji człowieka w naturalnym środowisku występowania niedźwiedzi polarnych.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiotem kursu jest kulturowy portret Warszawy – jej historia, topografia, architektura, sztuka, sławni mieszkańcy i mieszkanki, typowe produkty, kultowe miejsca, tradycje, festiwale i folklor oraz wizerunki miasta w kulturze polskiej, przede wszystkim w literaturze i w filmie.

Semestr letni 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Wykład ma charakter cyklu spotkań, których ideą przewodnią jest próba prezentacji i interpretacji najważniejszych zjawisk w kulturowych dziejach narodu polskiego, odniesionych do współczesności. Stanowi propozycję rozważań o polskiej specyfice oraz powtarzalności zbiorowych zachowań i mentalności narodowej. Traktuje o faktach i miejscach na kulturowej mapie Polski. Jest próbą szukania historycznych odniesień do polskiej współczesności w sferze życia społecznego i duchowego. Propozycja ta koresponduje z interdyscyplinarnym cyklem wykładów prezentujących wiedzę o Polsce i Polakach.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs dedykowany osobom, które poszukują nowych, niecodziennych sposobów rozwijania kreatywnego stosunku do otaczającej rzeczywistości. Miejscem, w którym zawsze było to możliwe dzięki spotkaniu z drugim człowiekiem był teatr. Dla nas taką przestrzenią będą gościnne progi Teatru i. S. I. Witkiewicza w Zakopanem, albowiem część tego kursu będzie realizowany w tymże Teatrze, pod opieką merytoryczną tworzących go artystów.

Podczas warsztatów będziemy rozwijać szereg umiejętności niezbędnych w codziennym życiu, takich jak umiejętność pracy w zespole, umiejętność mediacji kulturowej i językowej.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

1000 lat sąsiedztwa. Czy istnieje polsko-ukraińska wspólnota kulturowo-obrzędowa?. - 1000 років сусідства. Чи існує польсько-українська культурно-обрядова спільнота?

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z najważniejszymi procesami związanymi z rozwojem stosunków interkulturowych, zachodzącymi na przestrzeni wieków w Polsce i Ukrainie).

Метою курсу є ознайомлення студентів з найважливішими процесами, пов'язаними з розвитком міжкультурних відносин, що відбувалися у Польщі та Україні впродовж століть.

Semestr letni 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Celem niniejszego wykładu jest zaznajomienie uczestniczących osób z przyczynami, przebiegiem i najważniejszymi konsekwencjami wydarzeń z 1989 określanymi w literaturze jako Jesień Narodów. Prowadzona w ramach wykładu analiza koncentrować się będzie przede wszystkim na państwach Europy Środkowej (Polska, Czechy, Słowacja, Węgry, Rumunia, Bułgaria). W ramach tak zakreślonej problematyki ukazane zostaną podobieństwa i różnice w uwarunkowaniach, przebiegu, jak również rozmaitych następstwach przełomu politycznego, jaki nastąpił w 1989. Wykład uwzględnia również rolę, jaką w wydarzeniach tych odgrywały wielkie mocarstwa oraz zaznajamia słuchaczy z najważniejszymi ujęciami

teoretycznymi, które usiłowały kwalifikować Jesień Narodów podług klasycznych kryteriów stosowanych w naukach społecznych i humanistycznych, jako rewolucję, transformację lub (ostatnio również) kontrrewolucję.

Rok akademicki 2025/26

• Wykład monograficzny - 60 godzin

The course explores theories of self-consciousness from Plato to Locke, addressing subject- and state-consciousness. Topics include Plato’s “Theaetetus”, Aristotle’s “On the Soul”, neo-platonic insights (Plotinus), Augustine’s “De Trinitate”, Avicenna’s theories, such as his “flying man” thought experiment, Latin medieval theories (e.g., William of Auvergne, Aquinas), and modern ideas by Descartes and Locke.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

This course is for advanced students who are already able to write papers in English and who wish to learn how to improve their texts by revising and editing them according to standards of international scholarship and publishing.

We will examine three aspects of academic writing in English. 1) Ethics – how to engage critically yet collegially with the writings of others and how to assure that one’s writing is truly one’s own, especially in light of available artificial-intelligence programs for generating prose. 2) Structure – how to articulate a clear, central argument in the paper’s title, abstract, and introduction, and how to support the argument with evidence in the body of the text. 3) English style – how to craft coherent paragraphs with lean, compelling sentences.

Each student should submit to the instructor a short paper before the first class meeting, one that has been written prior to the course and on which the student will focus in the semester.