Oferta przedmiotowa jednostki Wydział Historii

• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Analiza sytuacji zewnętrznej oraz wewnętrznej, w jakiej znalazło się Imperium Romanum w 2 poł. III wieku n.e.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia dotyczą elementów teorii antropologicznej oraz jej zastosowania do analizy źródeł etnograficznych i historycznych z uwzględnieniem różnych punktów widzenia i kierunków badawczych. Antropologia ekonomiczna zajmuje się przede wszystkim społecznymi instytucjami i zachowaniami ekonomicznymi, choć jej rozważania sięgają często obszarów badawczych będących domeną innych gałęzi antropologii kultury i społecznej (ekologii, techniki, kultury i struktur społecznych).

• Konwersatorium - 20 godzin

Podstawowe pojęcia historii sztuki; cechy charakterystyczne stylów; rozwój urbanistyczny miasta; waloryzacja przestrzeni miejskiej; gmachy publiczne i prywatne; kościoły; wyposażenie wnętrz.

• Konwersatorium - 15 godzin

Historia i organizacja sieci archiwów amerykańskich, francuskich, brytyjskich, niemieckich, rosyjskich, archiwa w sieci – prezentacja archiwum, bazy danych, dokumenty on line.

Przedmiot obowiązkowy dla specjalizacji archiwistyka i zarządzanie dokumentacją.

Studia II stopnia.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Treści kształcenia: historia systemów kancelaryjnych XX i XX wieku, podstawowe cechy kancelarii bezdziennikowej, tworzenie dokumentów w kancelarii bezdziennikowej, problemy ogólne klasyfikacji dokumentacji, administracyjna (administracja wewnętrzna centralna i terenowa), sądowa (administracja wymiaru sprawiedliwości, sądy) , notariat, hipoteka, kancelaria prawnicza, instytucji gospodarczych (m.in. finansowych, banków), wojskowych, kulturalnych, naukowych i oświatowych, formularz, klasyfikacja dokumentacji, wartość prawna i historyczna, wartość społeczna.

Przedmiot obowiązkowy dla specjalizacji archiwistyka i zarządzanie dokumentacją.

Studia I stopnia.

• Wykład - 30 godzin

Treści kształcenia: modele ustrojowe od średniowiecza po wiek XIX w i pierwszej poł. XX w., klasyfikacja instytucji od średniowiecza do XIX w. i pierwszej połowy XX w., czynniki wpływające na ewolucję ustrojów i instytucji, instytucje w systemach ustrojowych, instytucje administracyjne, sądowe, gospodarcze, wojskowe, kulturalne, naukowe, oświatowe.

• Konwersatorium - 30 godzin

Treści kształcenia: problemy opracowania wybranych rodzajów archiwaliów – dokumenty pergaminowe i papierowe, pieczęcie, akta księgi wpisów (kancelaria królewska, sądowa, miejska) , archiwalia rodzinno-majątkowe, archiwalia kartograficzne, problemy wyodrębniania zespołu i zbioru, nadawaniu układu wewnętrznego (systematyzacji), wyboru standardu i poziomu informacyjnego, opisu wybranych rodzajów archiwaliów, inne nowe problemy pojawiające się w trakcie rozwoju tej dziedziny wiedzy.

Cele: analiza norm metodycznych, pomocy archiwalnych, systemów informacji publikowanych w sieci.

Przedmiot obowiązkowy dla specjalizacji archiwistyka i zarządzanie dokumentacją.

Studia II stopnia.

• Konwersatorium - 30 godzin

Treści kształcenia: podstawowe pojęcia archiwalne, podstawowe zasady rządzące organizacją zasobu archiwalnego, cykle życia dokumentacji, problem wartościowania dokumentacji XX-XXI w., klasyfikacja i kwalifikacja dokumentacji, metody wartościowania, rzeczowe wykazy akt – konstrukcja, stosowanie, prawodawstwo regulujące działalność archiwów bieżących, dostęp i udostępnianie zasobu w archiwach bieżących – problemy prawne, ochrona danych osobowych, ochrona informacji niejawnych, formy udostępniania, społeczne funkcje archiwów bieżących.

Przedmiot obowiązkowy dla specjalizacji archiwistyka i zarządzanie dokumentacją.

Studia I stopnia.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Treści kształcenia: systemy teleinformatyczne – dokument elektroniczny i inne pojęcia, pojęcie elektronicznego systemu zarządzania dokumentacją – rejestry przesyłek wpływających i wychodzących, spraw, wykonywanie dekretacji i akceptacji, gromadzenie dokumentów dotyczących poszczególnych spraw, metadane – standaryzacja rejestrów przesyłek wpływających, wychodzących, spraw, dokumentacja stanowiącej element sprawy, rozpowszechnianie i udostępnianie pism, budowa systemów ezd, postępowanie z dokumentacją elektroniczną, przechowywanie dokumentacji elektronicznej w długim czasie, dokumentacja elektroniczna w archiwum (Archiwum Dokumentów Elektronicznych, Archiwum Internetu).

Przedmiot obowiązkowy dla specjalizacji archiwistyka i zarządzanie dokumentacją.

Studia I stopnia.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Treści kształcenia: modele organizacji kancelarii XX-XXI w.: system tradycyjny, system elektronicznego zarządzania dokumentacją, system tradycyjny: pojęcia kancelaryjne, dokumenty zarządzania dokumentacją – instrukcje kancelaryjna i o zakresie działania i organizacji archiwum zakładowego, jednolity rzeczowy wykaz akt w praktyce kancelaryjnej, obieg dokumentacji, obieg informacji, akta spraw i serie w kancelarii współczesnej, wykorzystanie narzędzi informatycznych, modele organizacji archiwum, standardy archiwum bieżącego – instrukcje, ewidencja archiwum bieżącego, opis w archiwum bieżącym, zabezpieczenie dokumentacji w archiwum bieżącym.

Przedmiot obowiązkowy dla specjalizacji archiwistyka i zarządzanie dokumentacją.

Studia I stopnia.

• Wykład - 30 godzin

Główne aspekty dziejów antycznej Sparty i jej mitu (Sparta jako typ polis, społeczeństwo Sparty, spartański styl życia - agoge, syssitie, życie rodzinne, spartańska armia, historia polityczna Sparty VI-III w. p.n.e., spartański mit w Polsce i na świecie).

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia w ramach kierunku studiów Historia i kultura Żydów.

Celem zajęć jest przedstawienie podstawowych zagadnień dotyczących Biblii w historyczno-literackim kontekście czasów, ze szczególnym uwzględnieniem procesu jej powstawania i recepcji oraz gatunków literackich wchodzących w jej skład.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs uczy na temat najważniejszych problemów i wydarzeń w historii Chin po II WŚ do roku 1976, kładąc nacisk na dekady przywództwa Mao Zedonga. Studenci będą czytać źródła z tej epoki powstałe w Chinach (w angielskim tłumaczeniu) i poprzez ich lekturę uczyć się metod analizy, interpretacji i narracji historii tego okresu.