Sztuka pisania - stacjonarne 1. stopnia - obowiązkowe przedmioty do wyboru - 2 r. (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Polonistyki)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2024Z - Semestr zimowy 2024/25 2024L - Semestr letni 2024/25 2025Z - Semestr zimowy 2025/26 2025L - Semestr letni 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024Z | 2024L | 2025Z | 2025L | |||||
| 3007-S1A2K-03 |
Kulturowa historia muzyki rozrywkowej (od 2025-10-01)
|
brak | brak | brak |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - wszystkie przedmioty
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - stacjonarne 1. stopnia - przedmioty obowiązkowe - 2 r.
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 3007-S1A2K-01 |
Literatura kryzysu (od 2025-10-01)
|
brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - wszystkie przedmioty
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - stacjonarne 1. stopnia - przedmioty obowiązkowe - 2 r.
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 3007-S1A2K-04 |
Odmieńcy. Literatura wobec inności (od 2025-10-01)
|
brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - wszystkie przedmioty
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - stacjonarne 1. stopnia - przedmioty obowiązkowe - 2 r.
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 3007-S1A2K-02 |
Po co zmysły literaturze? Przegląd strategii twórczych (od 2025-10-01)
|
brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - wszystkie przedmioty
- (od 2025-10-01) Sztuka pisania - stacjonarne 1. stopnia - przedmioty obowiązkowe - 2 r.
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 3007-S1A2W2-4 | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia mają zapoznać studenta z dziejami zachodniej kontrkultury (europejskiej i amerykańskiej), ze szczególnym uwzględnieniem kontekstów politycznych i kulturowych. |
|
||
| 3007-S1A2W2-3 | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia o charakterze wykładu monograficznego poświęcone historii muzyki rozrywkowej XX i XXI wieku. Refleksja wokół muzyki pojawiać się będzie w odniesieniu do istotnych wydarzeń kulturowych i historycznych. Jako integralna część zajęć zaplanowane zostały sytuacje pozwalające doświadczyć muzyki - zgodnie z metodologicznymi założeniami Johna Cage'a czy Agaty Chęćki-Gotkowicz - to jest: słuchanie utworów, fragmentów koncertów, wywiadów z artystami a także oglądanie teledysków oraz fragmentów filmów muzycznych. |
|
||
| 3007-S1A2W2-2 |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wykład poświęcony retoryce jako sztuce tworzenia wpływu, obrony przed wpływem i badaniu narzędzi wpływu. |
|
||
| 3007-S1A2W2-1 |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wykład dotyczy wybranych nurtów/orientacji/szkół w obszarze kulturoznawstwa i antropologii kultury. Omówienie poszczególnych ujęć teoretycznych zawierać będzie informację o ich genezie, założeniach i najważniejszych dziełach wraz z sylwetkami najistotniejszych badaczy. |
|
||
