Harmonogram zajęć - filologia polska, st. stacjonarne, drugiego stopnia, II rok (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Polonistyki)

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Podczas spotkań będziemy rozwijać umiejętności historycznojęzykowej analizy piśmiennictwa z różnych epok rozwojowych polszczyzny w celu przygotowania do samodzielnych prac badawczych łączących językoznawcze badania tekstów dawnych ze studiami nad źródłami – świadectwami kultury. Poznamy podstawy tekstologii i edytorstwa tekstów dawnych. Skupimy się na utworach często pomijanychi na zajęciach z historii literatury. Efektem końcowym ma być pisemna praca zaliczeniowa będąca charakterystyką historycznojęzykową wybranego tekstu dawnego (druku, rękopisu lub zdygitalizowanych czasopism).

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Na zajęciach tych są referowane i dyskutowane tematy z zakresu szeroko rozumianej semantyki.

Zamierzamy omawiać wybrane zagadnienia z obszernych tematów badawczych, zwłaszcza rozwijanych w ramach językoznawstwa kognitywnego i funkcjonalnego.

Poruszana problematyka wiąże się z badaniami autorskimi referentów (pracowników, doktorantów, studentów), wykorzystujących dorobek lingwistyki polskiej i światowej.

W zależności od tematu badania te - podstawowo językoznawcze - nawiązują do wybranych nurtów filozoficznych, a także wskazują na związki z wybranymi obszarami kultury.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2026/27

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Seminarium magisterskie pomyślane zostało jako cykl spotkań, które - poza oczywistym celem lekturowego uzupełniania obrazu dziewiętnastowieczności (a panorama ta obejmuje nie tylko wiek XIX, ale i początki XX) - ma jeszcze jeden cel szczególny. Ważne teksty kultury polskiej (i kontekstowo światowej) spróbujemy przeczytać i potraktować jako nośniki/nosicieli pragnień. Pragnień różnie zdefiniowanych, odmiennych, ale odzwierciedlających się w narracjach. Takie ćwiczenie interpretacyjne - z włączeniem części proponowanego na liście lektur kontekstu - pozwoli może nieco inaczej spojrzeć na pozytywistyczne i młodopolskie prozy. Tematyka seminarium ma pozostawać dla jego uczestników inspiracją: ich projekty magisterskie nie muszą się z nią bezpośrednio wiązać.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs pomaga zrozumieć specyfikę najnowszych zjawisk tekstowych i artystycznych przynależących do cyfrowej sfery kultury, zdobyć nowe narzędzia interpretacyjne i zapoznać się ze stanem badań na temat nowych mediów w szczególności w odniesieniu do gier wideo.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem konwersatorium jest zapoznanie uczestników z różnymi formami obecności języka w medycynie (i medycyny w języku) oraz zainteresowanie interdyscyplinarnym obszarem badawczym, wyznaczonym przez zbliżenie medycyny i humanistyki. Podczas zajęć poznamy m.in. podstawowe pojęcia komunikacji medycznej i poszukamy najważniejszych językowych aspektów relacji między pacjentem i personelem medycznym. Zastanowimy się nad tym, jak „zwykli ludzie” (którzy są lub bywają pacjentami) mówią o kluczowych zjawiskach kojarzonych z medycyną (choćby takich jak: choroba, zdrowie, ból i inne wrażenia fizyczne), jakich środków dostarcza im system języka polskiego i czy/jak ich język różni się od języka medycyny jako nauki. Szczególną uwagę poświęcimy metaforze i jej funkcjom: w medycynie, w komunikacji medycznej i w doświadczaniu choroby. Wreszcie będziemy czytać i analizować wybrane teksty w nurcie medycyny narracyjnej (w ujęciu Rity Charon).

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia będą dotyczyły historii języka polskiego: zmian zachodzących w przeszłości i ich rezultatów we współczesnej polszczyźnie.

Semestr zimowy 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Wykład - 30 godzin

Podczas wykładu są omawiane są wybrane zagadnienia typologii języków: typologia fonologiczna, typologia morfologiczna (wyrazowość, części mowy, kategorie gramatyczne i ich wartości), typologia składniowa (wybrane konstrukcje składniowe, szyk wybranych elementów składniowych, korelacje szyku) oraz typologia leksykalna (wybrane pola semantyczne, m. in. nazwy pokrewieństwa, barwy, części ciała, wymiary, czasowniki ruchu)

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium stanowi szansę praktycznego zastosowania przez studentów wiedzy z zakresu teorii literatury i płci kulturowej. Nie mniejsze znaczenie będzie mieć odtwarzanie założeń filozoficznych i estetycznych epoki oraz opis poetyk, jakie złożyły się na romantyczny wizerunek kobiety. Wszystkie te dążenia kumulować będzie cel poznania złożoności historycznego miejsca kobiety w epoce Mickiewicza tudzież artystycznych form przejawiania się kobiety jako bohatera literackiego.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest refleksja nad romantycznymi kontekstami współczesności, szukanie odpowiedzi na pytanie, czy romantyzm był istotnie początkiem nowoczesności, czy wielkim domknięciem czasów przednowoczesnych. Punktem wyjścia rozważań będą teksty literatury polskiej i światowej, kontekstem prace historycznoliterackie, a także z zakresu filozofii i antropologii kultury.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Na konwersatorium zapraszam osoby chcące pogłębić swą wiedzę z historii dramatu i teatru czasów Wielkiej Reformy Teatru w Europie (francuskiego, skandynawskiego, niemieckiego, włoskiego, rosyjskiego, polskiego). Konwersatorium ma na celu zaprezentowanie genezy Wielkiej Reformy Teatru (obserwacja otaczającej rzeczywistości, powrót do źródeł antycznych i średniowiecznych), śledzenie narodzin i ewolucji myślenia o teatrze jako autonomicznej dziedzinie sztuki, pokazanie ewolucji treści i form dramatycznych od końca wieku XIX i początków XX w. najpierw pod kątem teatru naturalistycznego, a następnie symbolicznego, poetyckiego; narodziny nowych gatunków takich jak dramat naturalistyczny (różne jego warianty), jak i przekształcenie dawnych, tradycyjnych gatunków takich jak: tragedia, komedia, dramat liturgiczny, misterium itp., przybliżenie sylwetek wybitnych ludzie teatru, modeli teatrów eksperymentalnych, podjęcie wspólnej lektury-interpretacji wybranych utworów dramatycznych.

Rok akademicki 2026/27

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Seminarium poświęcone jest historii, teorii, społeczno-kulturowej ewolucji i nowoczesnym transformacjom literatury dziecięcej, młodzieżowej oraz adresowanej do młodych dorosłych. Koncentruje się na metodach badań i koncepcjach teoretycznych z zakresu nowoczesnej humanistyki, intertekstualnych i transfikcjonalnych grach z tradycją literacką, uwarunkowaniach społecznych, kulturowych i rynkowych, aktualnych zjawiskach i modach oraz wzajemnych powiązaniach, wpływach i inspiracjach literatury dla młodej publiczności odbiorczej i kultury popularnej.

Osoby studiujące uczą się samodzielnie prowadzić badania literaturoznawcze. Rozwijają warsztat naukowy i zapoznają się z opracowaniami z zakresu tematycznego seminarium (z naciskiem na te najnowsze). Na kolejnych etapach osoby uczestniczące w seminarium przygotowują konspekty prac, gromadzą bibliografię, prezentują rezultaty swoich badań w formie autoreferatów. Pod koniec pierwszego roku prezentują pierwsze wersje rozdziału pracy dyplomowej.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia służyć mają głębokiej i wszechstronnej problematyzacji procesów historycznoliterackich zachodzących w omawianym okresie, sprzyjać wyeksponowaniu zasadniczych przemian w liryce, epice i dramacie oraz nawiązaniu twórczego dialogu z tradycją.

Przedmiotem zainteresowania będą również problemy ewolucji idei, motywów literackich, przemian zachodzących w sferze kultury i jej instytucjonalnych przejawach.

Zajęcia mają ułatwiać nie tylko zrozumienie, porządkowanie i syntetyzowanie literatury omawianego okresu, lecz także pobudzać do refleksji, która sytuuje się na pograniczu literaturoznawstwa, antropologii i filozofii, wskazywać obszary problemowe domagające się nowych rozstrzygnięć oraz przygotować studentów do samodzielnego pogłębiania wiedzy w tym zakresie.

Rok akademicki 2026/27

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Zajęcia są poświęcone historycznym aspektom relacji pomiędzy piśmiennictwem staropolskim a kulturą europejską dawnych wieków.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone będą dramatom europejskim powstałym w okresie międzywojennym – czasie intensywnych przemian społecznych, politycznych i estetycznych. Naszym celem będzie otwarcie nowych horyzontów czytania literatury dramatycznej, w tym również polskiej, poprzez umiejscowienie jej w szerokim kontekście awangardowych i eksperymentalnych nurtów scenicznych rozwijających się w Europie po I wojnie światowej.