Oferta przedmiotowa jednostki Wydział Polonistyki

Semestr letni 2026/27

• Konwersatorium - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium służy pogłębieniu wiedzy dotyczącej frazeologii. Poruszone tematy pozwolą na analizę różnych koncepcji frazeologii, omówienie źródeł leksykograficznych prezentujących zasoby frazeologiczne, analizę materiału wywodzącego się z różnych baz danych pod kątem pochodzenia jednostek frazeologicznych, ich funkcji i wykorzystania w przekazach medialnych.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Podczas spotkań będziemy rozwijać umiejętności historycznojęzykowej analizy piśmiennictwa z różnych epok rozwojowych polszczyzny w celu przygotowania do samodzielnych prac badawczych łączących językoznawcze badania tekstów dawnych ze studiami nad źródłami – świadectwami kultury. Poznamy podstawy tekstologii i edytorstwa tekstów dawnych. Skupimy się na utworach często pomijanychi na zajęciach z historii literatury. Efektem końcowym ma być pisemna praca zaliczeniowa będąca charakterystyką historycznojęzykową wybranego tekstu dawnego (druku, rękopisu lub zdygitalizowanych czasopism).

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Seminarium dotyczy współczesnej polszczyzny, a szczególnie: najnowszej leksyki polskiej. Studenci zdobędą wiedzę oraz umiejętności dotyczące różnych sposobów opisu systemu leksykalnego polszczyzny (w powiązaniu z systemem gramatycznym oraz funkcjonowaniem języka w społeczeństwie). Materiał opisu stanowi najnowsza leksyka polska. Celem jest przygotowanie studentów do pisania językoznawczej pracy licencjackiej poświęconej polszczyźnie współczesnej/ najnowszej.

Semestr zimowy 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Przedmiotem kursu jest dziedzictwo Żydów polskich – ich losy, historia działalności na terenie Polski, relacje z ludnością polską oraz spuścizna duchowa i materialna. Zostaną także podjęte następujące tematy: wizerunek Żydów w polskojęzycznych tekstach literackich, sposoby upamiętniania wydarzeń historycznych z ich udziałem, popularyzowanie kultury żydowskiej we współczesnej Polsce oraz życie współczesnych Żydów polskich.

Semestr letni 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Semestr letni 2026/27

• Kurs internetowy - 30 godzin

Przedmiotem kursu są najważniejsze zjawiska, prądy i dzieła oraz najwybitniejsi twórcy współczesnej kultury polskiej.

Kurs prowadzony asynchronicznie na platformie e-learningowej Kampus.

Semestr letni 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Wykład - 30 godzin

Semestr letni 2026/27

• Wykład - 30 godzin

Wykład ma charakter cyklu spotkań, których ideą przewodnią jest próba prezentacji i interpretacji najważniejszych zjawisk w kulturowych dziejach narodu polskiego, odniesionych do współczesności. Stanowi propozycję rozważań o polskiej specyfice oraz powtarzalności zbiorowych zachowań i mentalności narodowej. Traktuje o faktach i miejscach na kulturowej mapie Polski. Jest próbą szukania historycznych odniesień do polskiej współczesności w sferze życia społecznego i duchowego. Propozycja ta koresponduje z interdyscyplinarnym cyklem wykładów prezentujących wiedzę o Polsce i Polakach.

Semestr letni 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

Celem zajęć jest poznanie różnych stylów akademickiego pisania we współczesnej humanistyce oraz doskonalenie własnego warsztatu pisarskiego.

Semestr letni 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Semestr letni 2026/27

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

CELE KSZTAŁCENIA

C1

Zapoznanie z treścią i zakresem użycia terminu „afazja”.

C2

Zapoznanie z różnymi klasyfikacjami afazji.

C3

Zapoznanie z patomechanizmami afazji

C4

Zapoznanie z językowymi i pozajęzykowymi objawami mózgowych zaburzeń mowy i języka

C5

Zapoznanie z zasadami diagnozowania i różnicowania afazji

C6

Przygotowanie do prowadzenia terapii afazji za pomocą różnych metod.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Celem pierwszego roku seminarium magisterskiego jest przygotowanie studentów do realizacji projektu literackiego/literacko-artystycznego/krytycznego/badawczego kończącego pierwszy rok studiów.

Przykładowe preferowane projekty na zakończenie pierwszego roku seminarium magisterskiego:

‒ przygotowanie do wydania tomu poetyckiego, zbioru małych form prozatorskich (fikcjonalnych lub non-fiction), tekstu dramatycznego, itp.;

- przygotowanie do publikacji przekładu wybranego cyklu utworów poetyckich, zbioru małych form prozatorskich (fikcjonalnych lub non-fiction), tekstu dramatycznego, itp.;

‒ przygotowanie edycji dzieła literackiego wybranego współczesnego twórcy;

‒ opracowanie bazy danych obejmującej wybrany obszar zagadnień literacko-artystycznych;

‒ opracowanie materiałów popularnonaukowych poświęconych literaturze przeznaczonych do publikacji w internecie;

‒ przygotowanie jednoarkuszowej recenzji utworu literackiego lub recenzji monografii naukowej;

‒ wygłoszenie referatu na konferencji

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

W dobie kryzysu klimatyczno-ekologicznego coraz wyraźniej rysuje się konieczność przebudowy dominującego obecnie modelu ekonomiczno-społecznego, opartego na wzroście. Idee takie jak postwzrost (dewzrost, degrowth) zdobywają coraz większą popularność, inspirują liczne inicjatywy społeczne, ale też budzą kontrowersje. Na zajęciach porozmawiamy o różnych alternatywnych modelach społeczno-ekonomicznych, które mogą stanowić odpowiedź zarówno na kryzys klimatyczno-ekologiczny jak i różne wymiary kryzysu społecznego.

Semestr zimowy 2026/27

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia będą poświęcone krytycznej historii amerykańskiej awangardy filmowej w latach 60. XX wieku, a w szczególności jej kluczowej formacji — New American Cinema. Skupimy się nie tylko na rekonstruowaniu powojennej historii kina awangardowego w USA oraz zapoznawaniu się z filmami z tego okresu i ich opracowaniami naukowymi, ale będziemy także omawiać krytyczne teksty z zakresu historii i teorii kultury. Literatura towarzysząca omawianym filmom posłuży nam do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób awangardowa kultura filmowa w USA odpowiadała na szersze przemiany ekonomiczne, społeczne i kulturowe w XX wieku.

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia służą rozwijaniu umiejętności analizy i interpretacji tekstów literackich oraz tekstów kultury w ujęciu porównawczym. W znacznej mierze mają charakter warsztatowy – na konkretnych przykładach uczą myślenia o tekście literackim w kontekście innych dzieł literackich, dyskursów, sztuk czy mediów.

Rok akademicki 2025/26

• Ćwiczenia - 60 godzin

Rok akademicki 2026/27

• Ćwiczenia - 60 godzin

Zajęcia są poświęcone specyfice języka artystycznego ujmowanego w perspektywie antropologii słowa jako jedna z licznych praktyk słownych. Głównym przedmiotem refleksji jest specyfika i sposoby funkcjonowania słowa w literaturze, a także próba uchwycenia literatury na tle innych gatunków mowy. Zajęcia mają charakter analityczno-interpretacyjny, zobowiązujący do warsztatowej pracy z tekstami literackimi i pozaliterackimi.

Rok akademicki 2025/26

• Ćwiczenia - 60 godzin

Rok akademicki 2026/27

• Ćwiczenia - 60 godzin

Ćwiczenia służące poznaniu najważniejszych dzieł literatury starożytnej i ich recepcji w kulturze nowożytnej.