Sztuka pisania - wszystkie przedmioty drugiego stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Polonistyki)

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Seminarium magisterskie poświęcone jest praktycznej i teoretycznej refleksji nad fenomenem praktyk literackich i koncepcji pisarskich z różnych literatur i języków. Celem seminarium (zwłaszcza na I roku) jest zapoznanie z wybranymi dziełami literackimi, a także koncepcjami i sposobami diagnozowania pisarstwa oraz pisania jako zadania. Uczestnik zajęć poznaje koncepcje, mechanizmy, techniki, praktyki, sposoby uprawiania literatury oraz strategii pisarskich, a także poddawania ich znaczenia metakrytycznej refleksji.

Seminarium magisterskie przygotowuje studentów do pisania prac dyplomowych. Daje podstawy do rozwijania zainteresowań naukowych uczestników (oraz testowania własnych prób literackich, a także ich autodiagnozy naukowej) oraz podjęcia przez nich samodzielnej pracy badawczej. Tematy prac magisterskich mogą w różny sposób (ściślejszy, luźniejszy lub tylko kontekstowy) wiązać się z główną tematyką seminarium.

• Warsztaty - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

Zajęcia dotyczą doskonalenia sztuki wystąpień i prezentowania, szczególnie w odniesieniu do tekstów literackich (własnych lub cudzych). Nacisk kładziemy na przećwiczenie różnych form i gatunków wystąpień publicznych, na skuteczną performatykę, a także na rozwój kompetencji w zakresie emisji i higieny głosu.

• Warsztaty - 60 godzin

• Warsztaty - 60 godzin

Celem zajęć jest prezentacja konwencji gatunkowych charakterystycznych dla literatury wysokoartystycznej XIX, XX i XXI wieku oraz konwencji gatunkowych charakterystycznych dla literatury popularnej, a także przekształceń tych konwencji w czasie.

W trakcie zajęć osoby studiujące podejmują próbę wykorzystania we własnych tekstach pisanych omawianych konwencji gatunkowych (i ich komponentów), a przede wszystkim ich twórczego i eksperymentalnego zastosowania.

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium dotyczy historycznej i współczesnej literatury dziecięcej i młodzieżowej. Osoby w nim uczestniczące poznają zdywersyfikowane gatunkowo teksty literackie oraz różnorodne teorie badawcze dotyczące literatury dziecięcej i młodzieżowej; zarówno klasyczne, jak i te wypracowane w ostatnich latach. Planowane dyskusje będą dotyczyć przemian tej literatury, dziecka jako postaci literackiej, rynku, trendów i mód, odmian gatunkowych, relacji władzy.

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 60 godzin

W I semestrze tematyka zajęć skupia się wokół centralnych kategorii podmiotowości i kryzysu. Głównym przedmiotem zainteresowania będzie odpowiedź na pytanie, jakim zmianom podlega widzenie podmiotu w kulturze ponowoczesnej i jak literatura reaguje dziś na przeróżne kryzysy. W polu widzenia będą przemiany refleksji o ciele w kulturze, o kobiecości i formach męskości, a także kwestie związane z transseksualnością i niebinarnościa. W II semestrze oś problemowa dotyczyć będzie kategorii tradycji i pamięci (kategoria traumy, literatura postpamięci, dylematy pamięci zbiorowej, pytanie o tożsamość w kontekście tradycji i pamięci). Jak kategorie te wpływają na poszukiwania języka artystycznego? Jak określają wybory gatunków (takich np. jak retrotopia, wspomnienia, stylizacje historyczne, historie alternatywne)? Jak oddziałują na kształtowanie postaci literackich i narratorów?

Tematyka ta zostanie podjęta również na skorelowanych z wykładem ćwiczeniach.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem zajęć jest prezentacja wybranych szkół humanistyki współczesnej. Każda z nich zostanie omówiona w dwupaku. Pierwsze zajęcia posłużą przedstawieniu ważnego dla niej tekstu teoretycznego oraz zapoznaniu się z właściwymi dla niej narzędziami badawczymi. Drugie zaś będą warsztatem twórczego czytania, podczas którego osoby w nim uczestniczące wykorzystają nabyte wcześniej umiejętności do lektury kanonicznych tekstów literatury współczesnej.

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Celem pierwszego roku seminarium magisterskiego jest przygotowanie studentów do realizacji projektu literackiego/literacko-artystycznego/krytycznego/badawczego kończącego pierwszy rok studiów.

Drugi rok seminarium magisterskiego poświęcony jest, przede wszystkim, pogłębieniu świadomości warsztatowej w oparciu o teoretyczne (historycznoliterackie, kulturoznawcze, komparatystyczne) komponenty, których znajomość umożliwi napisanie pracy magisterskiej.

Seminarium magisterskie umożliwi ponadto Studentkom i Studentom samodzielne przygotowanie się do egzaminu magisterskiego, którego zakres określa Uchwała Rady Dydaktycznej.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

Warsztaty poświęcone są sztuce i technice realizacji nagrań audio oraz audio-wideo, a także ich edycji (postprodukcji) z przeznaczeniem do dystrybucji w mediach cyfrowych. Studenci w sposób praktyczny zapoznają się z morfologią przekazu audialnego i audiowizualnego. W trakcie zajęć samodzielnie realizują nagrania audio tekstów własnych lub zaadaptowanych, a także tworzą krótkie formy wideo z własnym udziałem – zarówno w roli wykonawców, jak i realizatorów technicznych aspektów produkcji. Warsztaty łączą tym samym wiedzę teoretyczną o strukturze przekazu medialnego z praktycznymi umiejętnościami obsługi sprzętu oraz kompetencjami performatywnymi niezbędnymi w pracy przed mikrofonem i kamerą.

• Warsztaty - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

Zajęcia warsztatowe poświęcone różnym formom i strategiom opowiadania, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnych teorii i praktyk posługiwania się narracją.

• Warsztaty - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

Celem warsztatów jest pogłębienie wiedzy studentów o stylu artystycznym rozumianym jako jedna z funkcjonalnych odmian stylistycznych polszczyzny oraz doskonalenie umiejętności stosowania poszczególnych wariantów stylistycznych jako komponentów stylizacji literackiej i stylizacji w obszarze innych tekstów kultury.

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Seminarium magisterskie wprowadzi słuchaczy w zagadnienie tradycji i eksperymentu literackiego i literacko-artystycznego w kontekście diagnoz teraźniejszości i wyzwań przyszłości. Zaktywizuje ich do zapoznania się z dwudziestowiecznymi i najnowszymi tekstami wybranymi z literatur polskiej i obcej. Podczas zajęć omawiane będą kategorie konwencji i eksperymentu w ujęciu historycznym, teoretycznym, metodologicznym i praktycznym.

• Warsztaty - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Celem pierwszego roku seminarium magisterskiego jest przygotowanie studentów do realizacji projektu literackiego/literacko-artystycznego/krytycznego/badawczego kończącego pierwszy rok studiów.

Przykładowe preferowane projekty na zakończenie pierwszego roku seminarium magisterskiego:

‒ przygotowanie do wydania tomu poetyckiego, zbioru małych form prozatorskich (fikcjonalnych lub non-fiction), tekstu dramatycznego, itp.;

- przygotowanie do publikacji przekładu wybranego cyklu utworów poetyckich, zbioru małych form prozatorskich (fikcjonalnych lub non-fiction), tekstu dramatycznego, itp.;

‒ przygotowanie edycji dzieła literackiego wybranego współczesnego twórcy;

‒ opracowanie bazy danych obejmującej wybrany obszar zagadnień literacko-artystycznych;

‒ opracowanie materiałów popularnonaukowych poświęconych literaturze przeznaczonych do publikacji w internecie;

‒ przygotowanie jednoarkuszowej recenzji utworu literackiego lub recenzji monografii naukowej;

‒ wygłoszenie referatu na konferencji