Język angielski - poziom zaawansowany, praca metodą projektu [4024-ANGOC1-PROJ]
Semestr zimowy 2026/27
Lektorat,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Język angielski - poziom zaawansowany, praca metodą projektu [4024-ANGOC1-PROJ] |
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2026/27 [2026Z]
(jeszcze nie rozpoczęty)
Lektorat [LEK], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Terminy i miejsca:
|
każdy czwartek, 8:00 - 9:30
sala 3 Oficyna wschodnia Pałacu Uruskich-Czetwertyńskich jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Część spotkań jest ukryta - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
| Liczba osób w grupie: | 0 |
| Limit miejsc: | 18 |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
| Prowadzący: | Katarzyna Michałowska |
| Literatura: |
The Business 2.0 C1, John Allison, Rachel Appleby and Edward de Chazal, Macmillan Introduction to Professional Development. A Business Communication Approach, Rose Helens-Hart and Rachel Dolecheck Career Coaching Techniques: A Guide for Instructors, Rob Straby Career on Course, Scott Jeffrey Hiller Presenting in English, Mark Powell |
| Zakres tematów: |
1. Profil zawodowy i wybór ścieżki kariery: umiejętności, atrybuty, wiedza, cechy i mocne strony. 2. Systemy edukacji, uznawanie kwalifikacji, certyfikaty 3. Etapy poszukiwania pracy i rekrutacji 4. Analiza wakatów i pozyskiwanie informacji o firmach i organizacjach 5. Opis stanowisk, profile kandydatów 6. Dopasowanie cech osobistych, umiejętności, zdolności akademickich i doświadczenia do wakatów. Tworzenie USP 7. Świadczenia i kwalifikacje 8. Prawa pracownicze i świadczenia. Warunki pracy. 9. Standard pisania CV. Trafność , słowa kluczowe, edycja przykładowych CV. 10. Pisanie listów motywacyjnych i dokumentacja uzupełniająca. Standardy, słowa kluczowe, uwzględnienie motywacji. Oświadczenia osobiste, filmy z autoprezentacją. 11. Przygotowanie do rozmów kwalifikacyjnych. Zrozumienie pytań: umiejętności transferowalne, oparte na wiedzy, na kompetencjach (STAR), motywacyjne, oparte na mocnych stronach, na osądzie. 12. Odgrywanie rozmów kwalifikacyjnych 13. Skuteczna komunikacja 14. Rodzaje umów, pakiety wynagrodzeń 15. Nawiązywanie kontaktów: język bezpośredni kontra pośredni |
| Metody dydaktyczne: |
Zajęcia oparte są na podejściu komunikacyjnym oraz metodzie PBL (praca projektowa), ze szczególnym uwzględnieniem takich funkcji językowych jak: przejmowanie inicjatywy, small talk, autoprezentacja, rozwiązywanie problemów, perswazja czy mediacja. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zgodnie z wymogami http://www.jezyki.pelnomocnik.uw.edu.pl/ Skala ocen: 99-100% - 5 (celujący) 93-98% - 5 (bardzo dobry) 87-92% - 4+ (dobry plus) 77-86% - 4 (dobry) 71-76% -3+ (dostateczny plus) 60-70% (dostateczny) Za zaliczenie 60 godzin zajęć, czyli osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się, student otrzymuje 2 ECTS. W semestrze obejmującym 60 godzin zajęć (30x2 godziny) można opuścić 3 zajęcia bez usprawiedliwienia. W ramach zaliczenia przedmiotu student gromadzi podstawową dokumentację zawodową (Core Professional documents), takie jak CV, list motywacyjny, profil LinkedIn, list polecający. Na zaliczenie przedmiotu składa się zgromadzona dokumentacja oraz test semestralny. |
| Uwagi: |
Kurs języka angielskiego na poziomie zaawansowanym (C1) dla studentów wszystkich wydziałów UW. Praca metodą projektu |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki.
