Holokaust: wprowadzenie [2900-L-HP-OG]
Semestr letni 2024/25
Konwersatorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Holokaust: wprowadzenie [2900-L-HP-OG] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2024/25 [2024L]
(zakończony)
Konwersatorium [KON], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Łukasz Krzyżanowski | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
W czasie zajęć dyskutowane będą fragmenty ważnych tekstów naukowych traktujących o Zagładzie m.in.: Y. Bauer „Przemyśleć Zagładę”, H. Arendt „Eichmann w Jerozolimie”; Z. Bauman „Nowoczesność i Zagłada”; Ch. Browning „Zwykli ludzie”, D. Goldhagen „Gorliwi kaci Hitlera”; J. T. Gross „Sąsiedzi”; R. Hilberg „Sprawcy, ofiary, świadkowie”. Osoby uczestniczące w kursie otrzymują szczegółową listę lektur w czasie pierwszych zajęć. Poruszane w trakcie zajęć zagadnienia oraz dyskutowane lektury mogą zostać dostosowane w trakcie semestru do potrzeb grupy. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
W czasie zajęć będą dyskutowane m.in. następujące tematy: Czym była Zagłada i czy można ją wyjaśnić?; Jakie związki miała Zagłada z nowoczesnością?; Czy każdy może stać się masowym mordercą?; Czy Holokaust był zjawiskiem wyłącznie niemieckim?; Co oznaczało bycie świadkiem podczas Zagłady?; Na czym polegało ukrywanie się w czasie Holokaustu? |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
analizowanie tekstów naukowych, dyskusja w grupie, praca indywidualna (reaction papers) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Obecność (możliwe dwie nieusprawiedliwione nieobecności), przygotowanie do zajęć (czytanie tekstów), aktywność – udział w dyskusjach (częstotliwość zabierania głosu i zawartość merytoryczna wypowiedzi), praca indywidualna |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
dr Łukasz Krzyżanowski |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki.
