Język i kultura hebrajska(L) [3600-7-HE2-JKH(L)] Semestr letni 2024/25
Ćwiczenia, grupa nr 1

Podręczniki:

R. Bliboim, Shom`im ivrit, Academon, Jerusalem.

D. Spector, D. Roth, Ivrit bi-shnajim, Jerusalem 2018.

M. Maadia, Lehatzliyah be-ivrit le-mitkadmim, Meira Maadia, Israel 2005.

N. Kedar, Netiyot ha-poal, Nira Kedar 2001.

G. Tischler, D. Roth, Kriyat beynaim, Academon, Jerusalem 2008.

Słowniki:

E. Shoshan, Ha-milon ha-ivri ha-merukaz, Kiryat Sefer, Jerusalem 1993.

http://www.morfix.co.il/

Materiały własne prowadzącego

Podczas zajęć będą omawiane następujące tematy:

- Człowiek człowiekowi. Pamięć i Zagłada. Nauczanie o Holokauście w Izraelu. Czym jest zło?

- Sztuka. Dziedziny sztuki.

- Kobiety. Historia ruchu feministycznego. Kobiety, które wpłynęły na losy świata.

- Człowiek i natura. Problemy ekologiczne współczesnego świata.

- Język. Języki żywe i martwe. Wpływy innych języków na hebrajski.

Czasownik:

- rdzeń „zdrowy” (również ze spółgłoskami gardłowymi)- wszystkie koniugacje i formy (czas teraźniejszy, przeszły, przyszły, bezokolicznik, rzeczownik odczasownikowy, tryb rozkazujący, imiesłów bierny)

-ważniejsze czasowniki słabe: לתת, לשבת, לנסוע, ללכת, לקחת, לדעת, לצאת, לרדת

Składnia:

- zdania warunkowe

- odmiana przyimków

- zdania okolicznikowe czasu

- zdania okolicznikowe celu

- łącznik

- grupa imienna: liczba mnoga rzeczownika, rzeczownik z sufiksami dzierżawczymi, stan zależny

- zdania okolicznikowe przyzwolenia

- stopniowanie przymiotnika

- liczebniki

- symulacje,

- projekty studenckie – indywidualne i zespołowe,

- gry sytuacyjne,

- dyskusje i debaty,

- „burza mózgów”,

- wywiady,

- analiza dokumentów źródłowych,

- dyskusje

- metody audiowizualne

- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność),

- kolokwia,

- prace pisemne,

- zaliczenie pisemne na koniec semestru,

Ocena końcowa stanowi średnią wszystkich ocen cząstkowych. Przyjmuje się następującą skalę ocen:

99-100% 5! (celujący)

93-98% 5 (bardzo dobry)

87-92% 4,5 (dobry plus)

77-86% 4 (dobry)

71-76% 3,5 (dostateczny plus)

60-70% dostateczny

0-59% niedostateczny

Po każdym ukończonym temacie studenci piszą kolokwium. Dodatkowo każdy student przygotowuje przynajmniej co najmniej 4 prace pisemne w ciągu semestru. Ocenie podlega także obecność studenta na zajęciach. Student, który ma ponad 30% nieobecności, nie ma prawa do uzyskania zaliczenia, także w sesji poprawkowej. Student, który regularne uczestniczył w zajęciach i uzyskał średnią ocenę 2, może przystąpić do zaliczenia dopiero w sesji poprawkowej.

Aby uzyskać zaliczenie przedmiotu, student musi być obecny na co najmniej 70% zajęć oraz uzyskać średnią arytmetyczną co najmniej 3 z wszystkich ocen cząstkowych. Na koniec roku studenci przystępują do egzaminu z języka hebrajskiego (pisemnego i ustnego) na poziomie B2. Ocena z egzaminu wchodzi w skład oceny z przedmiotu Język i kultura hebrajska.

Ocena końcowa z przedmiotu Język i kultura hebrajska stanowi średnią ważoną (w zależności od liczby godzin) ocen, wystawionych przez poszczególnych prowadzących.