Nauka języka litewskiego (B1)

obowiązkowe

Efekty uczenia się osiągnięte przez studentów po ukończeniu kursu „Praktyczna nauka języka litewskiego A2”.

Osiągnięcie efektów uczenia się zdefiniowanych dla przedmiotu wspomoże uczestniczenie w kursie: „Gramatyka opisowa języka litewskiego”.

w sali

Kurs języka litewskiego dla studentów filologii bałtyckiej, rozpoczynających naukę na poziomie A2. Poziom biegłości po zakończeniu kursu: B1 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment).

Kurs języka litewskiego dla studentów filologii bałtyckiej, rozpoczynających naukę tego języka na poziomie A2. Po ukończeniu kursu jego uczestnicy osiągają biegłość w zakresie 4 działań językowych: percepcji, produkcji, interakcji i mediacji na poziomie B1 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Podczas kursu studenci:

a) pogłębiają wiedzę z zakresu struktury gramatycznej języka litewskiego, poznają nowe struktury (odmienne imiesłowy czynne i bierne, imiesłowy nieodmienne, imiesłów częściowo odmienny, imiesłów konieczności, formy zaimkowe przymiotników, liczebników porządkowych, imiesłowów odmiennych; liczebniki ułamkowe, zbiorowe; bardziej produktywne typy słowotwórcze; zdania złożone);

b) poszerzają leksykę z dotychczas opanowanych zakresów tematycznych (życie codzienne), opanowują leksykę z nowych zakresów tematycznych (życie społeczne, życie kulturalne, abstrakcyjne problemy).

c) doskonalą wymowę, uczą się stosować w praktyce wiedzę o paradygmatach akcentuacyjnych;

d) utrwalają i rozwijają wcześniej zdobyte umiejętności komunikacyjne;

e) konstruują bardziej skomplikowane wypowiedzi pisemne (list nieformalny, życiorys, list motywacyjny, streszczenie, konspekt, esej) i ustne (dyskusja, w tym: parafrazy, przedstawianie i uzasadnianie własnego stanowiska, negocjowanie).

Szacunkowa liczba godzin potrzebnych do osiągnięcia zdefiniowanych efektów kształcenia:

a) liczba godzin kontaktowych: 150 godz.;

b) bieżące przygotowanie do zajęć (ok. 2 godz. tygodniowo): 60 godz.;

c) przygotowywanie dłuższych prac pisemnych (3 w semestrze), przygotowanie prezentacji ustnej/ wprowadzenia do dyskusji w grupie na zadany temat (1 w semestrze); przygotowanie do testów śródsemestralnych, semestralnych i egzaminu końcowego: 90 godz.

Literatura

I.

1. R. Migauskienė, E. Vaisėtaitė 2014: Žodis žodį veja 1. Vilnius: VU FlF LSK.

2. R. Migauskienė 2014: Žingsnis 1. Vilnius: VU FlF LSK.

3. L/ Vaškevičienė, E. Kutanovienė, A. Valančiauskienė 2014: Pažiūrėk! Paklausyk! Pasakyk! Vilnius: VU FlF LSK.

+ materiały audiowizualne: https://www.youtube.com/playlist?list=PLpom78JHe5Fcue1sHWuPnSr2MO6VVfnqY

II.

1. J. Džežulskienė 2005: Lietuvių kalba. Vadovėlis kitakalbiams. Kaunas: Technologija. (selected chapters and texts)

2. Materiały dydaktyczne przygotowane przez wykładowcę.

3. I. Masoit, K. Rutkovska, E. Patiejūnienė 2007: Tematyczny słownik polsko-litewski. Mokomasis teminis lenkų-lietuvių kalbų žodynas. Vilnius: Alma littera.

4. M. Ramonienė, E. Narbutas, J. Pribušauskaitė, S. Skapienė, L. Vilkienė 2002: Slenkstis. Vilnius: Gimtasis žodis. (opis materiału do opanowania dla poziomu B1)

5. L. Degėsys, R. Aškinytė 2008: Mano ir tavo šalis Lietuva. Sociokulūrinio ugdymo vadovėlis ir pratybų sąaiuvinis 11-14 metų mokiniams. Vilnius: UAB „Vaistų žinios“. (wybrane rozdziały i teksty)

Po ukończeniu kursu student:

(WIEDZA)

- rozpoznaje i właściwie interpretuje opanowane podczas kursu struktury gramatyczne, używa ich świadomie konstruując własne wypowiedzi ustne i pisemne;

(UMIEJĘTNOŚCI)

- rozumie myśl przewodnią w dłuższym tekście autentycznym (mówionym i pisanym);

- sprawnie wyszukuje potrzebne informacje w autentycznych tekstach mówionych i pisanych, potrafi je analizować i przedstawiać;

- tworzy dłuższe swobodne wypowiedzi ustne i pisemne w przewidywalnych sytuacjach zawodowych i społecznych;

- spontanicznie i dość adekwatnie, choć za pomocą ograniczonych środków językowych, reaguje w niespodziewanej sytuacji komunikacyjnej;

- stosuje strategie kompensacyjne;

- potrafi rozwiązywać zadania egzaminacyjne;

(KOMPETENCJE SPOŁECZNE)

- rozumie potrzebę systematyczności i aktywnego uczestniczenia we własnym uczeniu się.

Egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczony pod warunkiem terminowego zaliczenia przez niego ćwiczeń.

Obowiązkowe jest uzyskanie zaliczenia od każdego z prowadzących; zaliczenia za semestr zimowy student musi uzyskać najpóźniej w sesji poprawkowej semestru zimowego, a zaliczenie za semestr letni przed wyznaczonym terminem egzaminu końcowego.

Warunki uzyskania zaliczenia semestralnego (na ocenę):

a) kontrola obecności – dopuszczająca (student ma prawo do 2 nieobecności w semestrze u każdego z wykładowców, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób wcześniej uzgodniony z prowadzącym; nieobecność na 50 % zajęć (u każdego z prowadzących) wyklucza uzyskanie zaliczenia;

b) pozytywne oceny z pisemnych sprawdzianów śródsemestralnych (2 w semestrze) i semestralnych;

c) zaliczenie kolokwium ustnego w semestrze letnim;

d) terminowe złożenie wszystkich dłuższych prac pisemnych

zadanych przez prowadzących;

e) aktywny udział w dyskusjach;

f) bieżące przygotowanie do zajęć.

Egzamin końcowy składa się z części pisemnej i ustnej.

W części pisemnej sprawdzane są:

a) rozumienie autentycznego tekstu pisanego

b) wiedza z zakresu form i konstrukcji gramatycznych (test uzupełnień, transformacje),

c) opanowanie leksyki (definiowanie słów, znaczenia a budowa słowotwórcza),

d) umiejętność tworzenia dłuższej wypowiedzi pisemnej o określonej formie na podany temat.

W części ustnej sprawdzane są:

a) rozumienie autentycznego tekstu pisanego i tworzenie spontanicznej dłuższej wypowiedzi ustnej (rozmowa na temat tego tekstu: streszczenie, podanie pytania myśli przewodniej, parafrazowanie, wyrażanie własnego stanowiska, argumentacja),

b) sprawność komunikacyjna (komunikatywność i kreatywność, adekwatność reakcji językowych, stosowanie strategii kompensacyjnych).

Nie dotyczy.

obowiązkowe

zdalnie

Zajęcia zdalne będą się odbywać z wykorzystaniem narzędzia Google Meet.

obowiązkowe

w sali