Komputerowa edycja i przygotowanie językowe tekstu do druku

obowiązkowe

Zajęcia przeznaczone wyłącznie dla studentów realizujących specjalizację redaktorsko-wydawniczą.

Podstawowe umiejętności obsługi komputera.

w sali

Celem zajęć jest zaznajomienie słuchaczy z działaniem jednego z najpopularniejszych edytorów (procesorów) tekstu. Każdy słuchacz dysponuje stanowiskiem komputerowym na czas zajęć. Nacisk kładzie się na techniczne czynności redakcyjne i edycyjne.

Warsztaty poświęcone są zapoznaniu słuchaczy z praktycznym wykorzystaniem jednego z najpopularniejszych edytorów (procesorów) tekstu. Nacisk zostanie położony na wykorzystanie zaawansowanych możliwości tego procesora oraz ukazanie jego roli w przygotowaniu tekstu do druku od strony technicznej i językowej. Słuchacze nauczą się zaawansowanego formatowania, posługiwania się skrótami klawiaturowymi, usuwania błędów edytorskich, a także wstawiania tabel, rysunków i spisów.

Materiały przygotowywane przez prowadzącego.

Student potrafi:

WIEDZA

1. Wskazać zaawansowane możliwości wybranego procesora tekstu.

2. Podać szczegóły dotyczące opracowywania dokumentów za jego pomocą.

UMIEJĘTNOŚCI

3. Zainstalować odpowiednie oprogramowanie.

4. Za pomocą omawianego procesora stworzyć dokument poprawny pod względem edytorskim i językowym.

5. Świadomie wykorzystywać pełne możliwości wybranego procesora tekstu.

POSTAWY

6. Docenić możliwości, jakie daje zastosowanie odpowiedniego oprogramowania.

7. Wyjaśnić, dlaczego odpowiednia edycja tekstu jest bardzo ważna.

Ocena wystawiona zostanie na podstawie bieżącego przygotowania do zajęć, prac domowych oraz zaliczenia końcowego.

Nakład pracy:

1. Udział w zajęciach - 15 godzin (0,5 ECTS).

2. Przygotowanie do zajęć - 15 godzin (0,5 ECTS).

3. Przygotowanie do egzaminu - 30 godzin (1 ECTS).

Nieobecności:

1. Student ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze.

2. Jeśli student ma więcej nieusprawiedliwionych nieobecności, nie otrzymuje zaliczenia z zajęć.

3. Jeśli student chce usprawiedliwić nieobecności, musi w ciągu tygodnia udokumentować ich obiektywne przyczyny (np. zwolnieniem lekarskim).

4. Student ma obowiązek odrobić nadprogramowe usprawiedliwione nieobecności w sposób wskazany przez osobę prowadzącą zajęcia.

Wykorzystanie narzędzi AI:

1. Jeśli student chce (na potrzeby pracy zaliczeniowej lub prac cząstkowych) skorzystać z narzędzi sztucznej inteligencji, musi:

a. uzyskać na to zgodę osoby prowadzącej zajęcia,

b. uzgodnić z osobą prowadzącą zajęcia cele i zakres wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji.

2. Student nie może korzystać z narzędzi sztucznej inteligencji, aby redagować prace w języku polskim, chyba że osoba prowadząca zajęcia się na to zgodzi.

3. Jeśli student wykorzysta narzędzia sztucznej inteligencji:

a. bez zgody osoby prowadzącej zajęcia lub

b. w sposób z nią nieuzgodniony,

osoba prowadząca zajęcia stosuje procedury analogiczne do tych stosowanych w procedurze antyplagiatowej. Procedury te opisała Uniwersytecka Rada ds. Kształcenia w uchwale nr 14.

brak