Fakultatywne zajęcia historyczne do wyboru: Życie codzienne w Ukrainie radzieckiej (1950-1980)

fakultatywne

Ukończone i zaliczone jedne z trzech poniższych rodzajów zajęć lub umiejętności:

- ćwiczenia z historii starożytnej (WH UW);

- dowolny wykład z historii Starożytnego Bliskiego Wschodu;

- dowolny wykład z historii, filologii lub kultury starożytnej Mezopotamii;

- umiejętność czytania literatury w języku francuskim lub angielskim.

Celem konwersatorium będzie prezentacja, omówienie i przedyskutowanie wybranych zagadnień związanych ze strategiami życiowymi różnych kategorii i grup społecznych ukraińskiego społeczeństwa radzieckiego, model zachowania, postawy i codzienne praktyki w warunkach socjalizmu radzieckiego w latach 1950-1980. W drugim bloku konwersatorium będą omówione takie aspekty życia codziennego tego czasu jak jedzenie, moda i zachowanie nienormatywne. Podstawą dyskusji będą także różnorodne dokumenty – memuarystyka, film dokumentalny, radzieckie filmy fabularne, fotografia, plakaty, karykatury czy w końcu analiza przestrzeni publicznej. Chociaż większość literatury przedmiotu jest w języku ukraińskim, a niektóre źródła, takie jak filmy, są w języku rosyjskim, studenci niekoniecznie muszą znać język ukraiński, jak i rosyjski.

Celem konwersatorium będzie prezentacja, omówienie i przedyskutowanie wybranych zagadnień związanych ze strategiami życiowymi różnych kategorii i grup społecznych ukraińskiego społeczeństwa radzieckiego, model zachowania, postawy i codzienne praktyki w warunkach socjalizmu radzieckiego w latach 1950-1980. W drugim bloku konwersatorium będzie omówione takie aspekty życia codziennego tego czasu jak jedzenie, moda i zachowanie nienormatywne. Podstawą dyskusji będą także różnorodne dokumenty – memuarystyka, film dokumentalny, radzieckie filmy fabularne, fotografia, plakaty, karykatury czy w końcu analiza przestrzeni publicznej. Chociaż większość literatury przedmiotu jest w języku ukraińskim, a niektóre źródła, takie jak filmy, są w języku rosyjskim, studenci niekoniecznie muszą znać język ukraiński, jak i rosyjski.

1.Zajęcia wstępne: ustalenie listy uczestników, omówienie poszczególnych tematów, form pracy (m.in. prezentacje przygotowywane przez uczestniczki i uczestników zajęć), źródeł i literatury.

2. Niektóre aspekty politycznej historii Ukrainy: periodyzacja, demografia, wydarzenia.

3-4. Przestrzeń miejska: dylematy i postawy społeczne.

5. Antropologia władzy.

6-7. Młodzież radziecka.

8. Płeć: interakcja w ukraińskim społeczeństwie radzieckim.

9-10. Jedzenie w radzieckiej codzienności.

11. Moda w czasach radzieckich.

12-13. Przejawy zachowań nienormatywnych.

Podstawowa literatura (lektury do poszczególnych tematów zostaną podane podczas zajęć):

Повоєнна Україна: нариси соціальної історії (друга половина 1940-х – середина 1950-х рр.): Колективна монографія. [Кн. 2], ч. 1–2, Київ 2010.

Повоєнна Україна: нариси соціальної історії (друга половина 1940-х – середина 1950-х рр.): Колективна монографія. [Кн. 2], ч. 3. Київ 2010.

Соціальні трансформації в Україні: пізній сталінізм і хрущовська доба: Колективна монографія. К. 2014.

Українське суспільство в 1960–1980-х рр. Історичні нариси: Колективна монографія. Київ 2021.

Жінки та історія: Гендерні виміри повсякденного життя (1970-1980-ті роки). Київ; Тбілісі 2021.

О. Стяжкіна, Смак радянського: їжа та їдці в мистецтві життя й мистецтві кіно (середина 1960-х – середина 1980-х років). Kиїв 2021.

J. Fürst, Flowers Through Concrete Explorations in Soviet Hippieland, Oxford University Press 2021.

W. J. Risch, The Ukrainian West: Culture and the Fate of Empire in Soviet Lviv. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2011.

S.Yekelchyk, Ukraine: Birth of a Modern Nation. New York: Oxford University Press, 2007.

V. Zubok, Zhivago's children: The last Russian intelligence, Cambridge Mass: Belknap Press of Harvard University Press, 2009.

J. Hrycak, Ukraina. Wyrwać się z przeszłości. Kraków 2023.

Po ukończeniu zajęć:

-Student uczestniczący w konwersatorium nabywa wiedzę zarówno o podstawowych pojęciach związanych z historią codzienną i społeczną w ogóle, jak o wybranych problemach i procesach z historii społecznej w Ukrainie radzieckiej w drugiej połowie XX wieku.

- Oprócz zapoznania się z metodologią, terminologią, faktografią, czy periodyzacją uczestnik wykładu będzie mógł rozpoznać zależności między historią codzienną, społeczną, a polityczną, gospodarczą, czy dziejami kultury.

- Zdobędzie wiedzę i instrumentarium zarówno do zrozumienia przeszłości, jak wielu procesów zachodzących obecnie.

- Zaprezentowane podczas konwersatorium źródła pozwolą uczestnikom na udoskonalenie umiejętności krytyki źródeł i pomoże w wykorzystaniu ich we własnych badaniach.

- Studenci udoskonalą umiejętność dyskusji, merytorycznego argumentowania oraz sposobów prezentacji wiedzy.

Podstawą oceny uczestnika zajęć będą:

- obecność; osoby, które opuszczą (bez ważnego i udokumentowanego powodu) więcej niż dwoje zajęć nie mogą zaliczyć przedmiotu,

- aktywność podczas zajęć (udział w dyskusji etc.),

- kreatywność (np. samodzielne przygotowanie prezentacji multimedialnej).