Projektowanie systemów zarządzania bazami danych wydawnictw

obowiązkowe

w sali

Przedmiot stanowi wprowadzenie w problematykę relacyjnych baz danych dla potrzeb firm wydawniczych. Przedstawia zagadnienia związane z projektowaniem systemów bazodanowych, od postawienia problemu (analizy potrzeb), aż po implementację systemu zarządzania bazą danych wydawnictw i jego optymalizacją.

1. Wprowadzenie do relacyjnych baz danych

2. System zarządzania bazą danych

3. Architektura klient-serwer

4. Wprowadzeniem do języka SQL.

5. Język definiowania pytań

6. Manipulowanie danymi

7. Projektowanie baz danych: model koncepcyjny i logiczny

8. Implementacja bazy danych: tworzenie tabel, powiązania, manipulowanie tabelami, import danych.

9. Zaawansowane przetwarzanie danych

10. Zarządzanie uprawnieniami: tworzenie użytkowników i grup użytkowników.

11. Normalizacja

Bowman J. S. , Darnovsky M., Emerson S. L. : Podręcznik języka SQL. Warszawa 2001.

Celko J.: SQL zaawansowane techniki programowania. Warszawa, 2008

Connolly T., Begg C.: Systemy baz danych. Warszawa, 2004

Date J.C.: Relacyjne bazy danych dla praktyków. Gliwice, 2006

Dudek W.: Bazy danych SQL. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Helion 2006.

Jeffrey D. Ullman, Jennifer Widom: Podstawowy kurs systemów baz danych. Gliwice, 2011

Meloni J. C. : PHP, MySQL i Apache dla każdego. Wydanie III. Wydawnictwo Helion 2007

Absolwent zna i rozumie:

zagadnienia i terminy tworzenia serwisów informacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem systemów hipertekstowych oraz funkcjonalności interaktywnego interfejsu WWW; podobieństwa i różnice między bibliotekami cyfrowymi i repozytoriami a portalami muzealnymi; wymagania stawiane przez mobilny Internet, wpływ internetowego wyszukiwania informacji na architekturę serwisów informacyjnych (K_W02, K_W5, K_W07)

Absolwent potrafi:

ocenić funkcjonalność interfejsu użytkownika systemów informacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem portali WWW; wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów dla potrzeb własnych i użytkowników; rozpoznać różne typy dokumentów bibliotek i instytucji informacyjnych, przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym (K_U01, K_U03, K_U4)

Absolwent jest gotów do:

aktywnego uczestnictwa w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego, ze szczególnym uwzględnieniem dziedzictwa piśmienniczego, uczestnictwa w życiu kulturalnym jako współtwórca różnego rodzaju publikacji oraz kompetentny czytelnik (K_K02, K_K04)

Praca na zajęciach.

Projekt.

brak