Projektowanie publikacji 1

obowiązkowe

w sali

Przedmiot prowadzony jest z wykorzystaniem programu komputerowego Adobe InDesign, czyli komputerowe przygotowanie dokumentu do druku. Na zajęciach studenci uczą się obsługi programu służącego do projektowania, łamania, składania i przygotowywania do druku materiałów poligraficznych.

Przedmiot realizowany jest w formie laboratorium (15h) i projektu (15h).

Laboratorium ma za zadnie przekazać podstawową wiedzę na temat narzędzi, funkcji, obsługi i pracy z programem InDesign. Laboratorium składa się z teorii jak i praktyki – studenci w formie ćwiczeń, przyswajają materiał, realizując małe zadania, małe projekty poligraficzne.

Projekt końcowy ma za zadanie zweryfikować wiedze i praktykę uzyskaną przez studentów i studentki. Projekt składa się z jednego, większego zadania z wykorzystaniem omawianych narzędzi i funkcji na laboratorium. Praca końcowa jest oceniana i stanowi odrębną ocenę na zaliczenie zajęć.

D. Dabner, S. Stewart, E. Zempol, Szkoła Projektowania graficznego, Warszawa 2015.

J. Simmons, Komputerowy warsztat projektanta, Warszawa 2008;

R. Williams, DTP od podstaw. Projekty z klasą, Gliwice 2015.

Absolwent zna i rozumie:

zasady pracy nad publikacją i jej przygotowaniem do druku za pomocą specjalistycznego oprogramowania; zasady działania oprogramowania do tworzenia publikacji, zasady przygotowania materiałów do druku z uwzględnieniem profili koloru; specjalistyczną terminologię drukarską i wydawniczą (K_W02, K_W05, K_W06, K_W07)

Absolwent potrafi:

posługiwać się programem do składu tekstu; projektować proste makiety i druki; przygotować efekty swojej pracy do druku w profesjonalnej firmie poligraficznej (K_U03, K_K07, K_U08, K_U09)

Absolwent jest gotów do:

rozwijania swoich kompetencji w zakresie nowoczesnych technik wydawniczych; uczestnictwa w życiu kulturalnym jako współtwórca różnego rodzaju publikacji oraz kompetentny czytelnik (K_K03, K_K04)

Laboratorium oceniane na podstawie obecności (2 nieobecności dozwolone) jak i wykonywanych prac – ćwiczeń z wykorzystaniem programu InDesign podczas zajęć.

Projekt oceniany jest na podstawie projektu końcowego a przy tym wykorzystanych funkcji, narzędzi, pomysłu i efektu końcowego pracy.