Podstawy informatyki dla biznesu

obowiązkowe

Celem przedmiotu jest zapoznanie Studentów z funkcjonalnością systemów, które mogą być wykorzystywane do zarządzania przedsiębiorstwem oraz kluczowymi procesami w działalności organizacji wspieranymi przez narzędzia informatyczne. Studenci w ramach zajęć poznają kluczowe funkcjonalności programów: Microsoft Word i Microsoft Excel.

Zastosowania edytora w organizacji:

1. formatowanie tekstu (czcionka, akapit, lista punktowana, numerowana),

2. pełna obsługa formatowanych tabel (wczytywanie grafiki, obliczenia, wykresy),

3. dodatkowe funkcje obróbki dokumentu (sekcja, nagłówek, stopka, numeracja stron, szybkie części),

4. obiekty w edytorze tekstu na przykładzie grafiki ozdobnej, tworzenia schematu organizacyjnego oraz wzorów matematycznych, statystycznych itp.,

5. tworzenie spisu treści dokumentu, indeksu haseł itp.

6. tworzenie spisu tabel i wykresów,

7. praca w trybie recenzji i śledzenie zmian.

Ilustracją do haseł teoretycznych są case’y dotyczące działalności organizacji gospodarczej.

Przykłady zastosowań arkusza kalkulacyjnego w organizacji:

1. konwencja adresowania w arkuszu kalkulacyjnym - odwołania względne, bezwzględne i mieszane,

2. formatowanie komórek oraz czcionki oraz wykorzystanie paska formuł,

3. tworzenie symulacji finansowych,

4. wykorzystanie funkcji wbudowanych oraz zagnieżdżanie funkcji,

5. praca z danymi z wielu arkuszy kalkulacyjnych,

6. tworzenie wykresów z jedną oraz wieloma seriami danych,

7. wprowadzenie do wykorzystanie funkcji finansowych w arkuszu,

8. funkcje bazodanowe w arkuszu kalkulacyjnym - sortowanie danych proste oraz wielopoziomowe, filtrowanie danych z wykorzystaniem autofiltra oraz filtrowania zaawansowanego

Ilustracją do rozwiązań teoretycznych są przykłady wykorzystywane w kursach prowadzonych dla organizacji gospodarczych.

1. Kisielnicki J., Systemy informatyczne zarzadzania, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2013,

2. Januszewski A., Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania, Tom I i II, PWN, Warszawa 2023,

3. Wrotek, W., Office 2019 PL. Kurs (ebook)

4.Kerzner H. Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, 12th Edition, J. Wiley and Sons Inc., USA, 2017,

5. Turban, E., Pollard, C., Wood, G., Information Technology for Management: Driving Digital Transformation to Increase Local and Global Performance, Growth and Sustainability 12th edition, John Wiley & Sons, Incorporated, NY, 2020,

6. Zasoby sieci Internet związane z problematyką zajęć.

Po ukończeniu przedmiotu:

Wiedza

Student zna rodzaje systemów informacyjno-komunikacyjnych wspierających zarządzanie przedsiębiorstwem i rozumie zasady, procedury i praktyki związane z korzystaniem z programów Word i Excel. (K_W02)

Zna obszary działalności przedsiębiorstw, których wsparcie jest kluczowe dla poprawy wydajności procesów. Rozumie potrzeby stosowania narzędzi wspierających procesy zarządzania, w tym komputerowych systemów zarządzania oraz narzędzi takich jak edytor tekstu i arkusz kalkulacyjny. (K_W05)

Umiejętności

Student potrafi wykorzystać wiedzę dotyczącą zasad, procedur i praktyk związanych z korzystaniem z programów Word i Excel oraz innych narzędzi informatycznych i stosować je w praktyce. (K_U01)

Zna funkcjonalności narzędzi wspierających zarządzanie przedsiębiorstwem. Potrafi zdefiniować potrzeby przedsiębiorstw wymagające wsparcia systemu informatycznego oraz przygotować analizy, diagnozy i raporty w programach Word i Excel. (K_U03)

Student potrafi stosować metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne w pracach projektowych oraz rozwijać swoje umiejętności w tym zakresie. Poszukuje rozwiązań i doskonali swoje umiejętności w zakresie praktycznego zastosowania funkcji edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego. (K_U06)

Kompetencje społeczne:

Student potrafi analizować dokumenty Word lub arkusze Excel pod kątem błędów, nieścisłości lub braku spójności i wprowadzać konieczne poprawki. (K_K01)

Zajęcia praktyczne przy komputerze z wykorzystaniem oprogramowania:

1. Microsoft Word,

2. Microsoft Excel.

Projekty i zadania praktyczne i dwa praktyczne kolokwia cząstkowe