Macroeconomics

obowiązkowe

Podstawowe umiejętności algebraiczne.

w sali

Wykład poświęcony jest wprowadzeniu studentów do modeli i metod analizy używanych w makroekonomii. Celem kursu, oprócz nabycia specjalistycznej wiedzy, jest rozwinięcie zdolności krytycznego myślenia oraz umiejętności wykorzystania narzędzi ilościowych w analizie makroekonomii.

Na początku wprowadzone zostaną podstawowe pojęcia makroekonomiczne, takie jak inflacja, zagregowana produkcja i bezrobocie. Następnie model IS-LM zostanie wykorzystany do krótkookresowej analizy równowagi na rynku dóbr, rynku finansowym i równowagi ogólnej. Analiza średniookresowa inflacji i bezrobocia zostanie przeprowadzona przy pomocy krzywej Phillipsa.

Długookresowa dynamika kapitału (fizycznego i ludzkiego), technologii i produkcji będzie badana przy wykorzystaniu neoklasycznego modelu wzrostu. Na koniec podjęta zostanie dyskusja efektywności polityki fiskalnej i pieniężnej.

Ostateczna ocena będzie zależała od egzaminu końcowego i aktywności na wykładach (60%) oraz oceny ćwiczeń (40%)

1. Gospodarka światowa po globalnym kryzysie finansowym. Produkt Krajowy Brutto, stopa bezrobocia, stopa inflacji. Prawo Okuna i krzywa Phillipsa.

2. Rynek dóbr i poziom produkcji w równowadze.

3. Rynek finansowy: popyt na pieniądz i ustalanie stopy procentowej.

4. Model IS-LM.

5. Rynek finansowy: znaczenie ryzyka i pośrednictwa finansowego. Rozszerzenie modelu IS-LM.

6. Rynek pracy (ustalanie płac i naturalna stopa bezrobocia)

7. Krzywa Phillipsa.

8. Model IS-LM-PC.

9. Wprowadzenie do wzrostu gospodarczego.

10. Model wzrostu Solowa.

11.Postęp techniczny i wzrost.

12. Polityka fiskalna.

13. Polityka pieniężna.

OBOWIĄZKOWA:

Blanchard,O., Amighini, A., Giavazzi, F. (2017) Macroeconomics: A European Perspective, Pearson, 3rd edition

temat 1: rozdz. 1 & 2;

temat 2: rozdz. 3;

temat 3: rozdz. 4;

temat 4: rozdz. 5;

temat 5: rozdz. 6;

temat 6: rozdz. 7;

temat 7: rozdz. 8;

temat 8: rozdz. 9;

temat 9: rozdz. 10;

temat 10: rozdz. 11;

temat 11: rozdz. 12;

temat 12: rozdz. 21 & 22;

temat 13: rozdz. 21 & 23;

SUGEROWANA:

Abel, A. B. and Bernanke B. S., Croushore, D., (2017) Macroeconomics, Pearson Education, 9th ed.

Mankiw, N.G. (2018) Macroeconomics, Worth Publishers, 10th ed.

WIEDZA:

Studenci

-znają podstawowe teorie makroekonomiczne i metody badań.

- znają determinanty inflacji i produkcji w krótkim, średnim i długim okresie.

- znają skutki i ograniczenia polityki fiskalnej i pieniężnej.

- potrafią analizować funkcjonowanie runku dóbr i rynku finansowego i występujących między nimi zależności.

UMIEJĘTNOŚCI:

Studenci:

- potrafią identyfikować, interpretować i wyjaśniać zjawiska ekonomiczne, korzystając z teorii makroekonomicznych.

- potrafią krytycznie ocenić osiągnięcia teoretyczne i badania empiryczne w dziedzinie makroekonomii.

- umieją łączyć i wykorzystywać różne źródła informacji do pogłębienia wiedzy o procesach makroekonomicznych.

UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE:

Studenci potrafią:

- identyfikować źródła oraz planować strategie obejścia trudności w akumulacji kapitału ludzkiego.

-proponować rozwiązania problemu nierównowagi na rynku pracy.

- rozwijać strategie efektywnego zarządzania zadaniami i czasem oraz planowania pracy.

Oceny będą zależały od wyników uzyskanych na wykładzie (60 punktów) i na ćwiczeniach (40 punktów)

Wyniki z wykładu zależą od pisemnego egzaminu końcowego (60 punktów). Egzamin końcowy składa się z zadań analitycznych.

Wyniki z ćwiczeń zależą od dwóch czynników: oceny prac śródsemestralnych (12 punktów) i kolokwium (28 punktów). Kolokwium będzie składało się z zadań rachunkowych.

Próg zaliczeniowy wynosi 50%. Zaliczenie ćwiczeń stanowi warunek dopuszczenia do egzaminu.

n.a.