Fizyka 0

chemia

obowiązkowe

w sali

Kurs ma na celu zapoznanie studentów z podstawami fizyki z zakresu elektryczności i magnetyzmu. Adresatami kursu są studenci, którzy w szkole średniej realizowali matematykę w zakresie podstawowym i/lub nie mają ugruntowanej wiedzy z fizyki ze szkoły średniej.

Kurs ma na celu zapoznanie studentów z podstawami fizyki z zakresu elektrodynamiki klasycznej oraz wprowadzenie do teorii względności i mechaniki kwantowej. Kurs obejmuje wykład (30 h), ćwiczenia (30 h) i proseminaria (30h). Dodatkowe 10 h jest przewidziane na kolokwia, które będą się odbywać poza terminami zajęć (w czwartki w godz. 17-19, dwa razy w semestrze).

Zakres tematyczny:

1. Ładunek elektryczny. Pole elektryczne.

2. Prawo Gaussa.

3. Potencjał elektryczny.

4. Pojemność elektryczna. Prąd elektryczny i opór elektryczny.

5. Obwody elektryczne.

6. Pola magnetyczne. Pola magnetyczne wywołane przepływem prądu.

7. Zjawisko indukcji i indukcyjność.

8. Magnetyzm materii: równania Maxwella.

9. Drgania elektromagnetyczne i prąd zmienny.

10. Fale elektromagnetyczne.

11. Interferencja. Dyfrakcja.

12. Teoria względności.

13. Fotony i fale materii.

14. Obrazy.

15. Funkcja falowa.

Studenci dostają prace domowe do samodzielnego rozwiązania, jedno z zadań z serii domowych pojawi się na każdym kolokwium.

Na ćwiczeniach i proseminariach obowiązuje znajomość materiału przedstawionego wcześniej na wykładzie. Cześć zagadnień poruszona będzie warunkowo.

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker „Podstawy fizyki” – Wydawnictwo Naukowe PWN.

2. W. Moebs, S. J. Ling, J. Sanny, "Fizyka dla szkół wyższych" – podręcznik OpenStax dostępny pod adresem https://openstax.org/details/books/fizyka-dla-szk%C3%B3%C5%82-wy%C5%BCszych-tom-1

3. R. R. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands „Feynmana wykłady z fizyki”, Wydawnictwo Naukowe PWN.

4. Materiały udostępnione przez prowadzących.

WIEDZA:

Student zna i rozumie omawiane na wykładzie prawa fizyki, opisuje je matematycznie z użyciem właściwych pojęć. Rozumie rolę doświadczeń w formułowaniu modeli i praw fizycznych. Zna ograniczenia stosowalności poznanych praw.

UMIEJĘTNOŚCI:

Student potrafi rozwiązywać zagadnienia omawiane na zajęciach, potrafi stosować poznane prawa i odpowiednie metody matematyczne do opisu zjawisk. Potrafi również krytycznie ocenić otrzymany wynik, w tym jego zgodność z obserwacją i codziennym doświadczeniem.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

Student rzetelnie i dokładnie analizuje zagadnienia, zarówno samodzielnie jak i w grupie. Rozumie, jak ważna jest uczciwość w analizie danych. Wie, jak ważna jest świadomość ograniczeń stosowanego modelu. Rozumie rolę metod matematycznych i modelu w argumentacji. Umie odczytywać wykresy.

Obecność jest wymagana - dopuszczalna liczba nieobecności na wykładach: 3, na ćwiczeniach: 2, na proseminariach: 2.

W ciągu semestru odbędą się dwa kolokwia.

Egzamin będzie się składał z trzech części:

A) pisemnej: zadania

B) pisemnej: test wyboru

C) ustnej

Uzyskanie minimum 80 % punktów z kolokwiów (obu w sumie) zwalnia z części A egzaminu.

Uzyskanie minimum 80 % punktów z części A i B (każdej osobno) zwalnia z części C.

Bazowy wynik z egzaminu jest sumą wyników z części A i B (za część A można zdobyć 3 razy więcej punktów niż za część B), podczas części C może on ulec zmianie o nie więcej niż 10 punktów procentowych.

Aby uzyskać pozytywną ocenę, trzeba uzyskać wynik co najmniej 60 % punktów.

Dodatkowe punkty (stanowiące nie więcej niż 10 % maksymalnej liczby punktów za egzamin) mogą być doliczone do oceny końcowej na podstawie aktywności zadawanych w semestrze przez wykładowcę.

nie dotyczy