Programowanie obiektowe

obowiązkowe

Wstęp do programowania 1000-211bWPI
Wstęp do programowania (podejście funkcyjne) 1000-211bWPF

Podstawowe pojęcia i zagadnienia występujące w programowaniu obiektowym: klasy, obiekty, kapsułkowanie, dziedziczenie, polimorfizm oraz podstawy projektowania obiektowego oraz formalizmy do zapisywania projektów i programów obiektowych.

Wykład:

• Wprowadzenie do obiektowości, pojęcie klas, UML

• Składnia Javy (identyfikatory, literały, proste instrukcje, typy ref. i wart., tablice, GC, new, null, ref/wart, funkcje (met.), parametry, dokumentacja)

• Kapsułkowanie, konstruktory i inicjalizacja

• Dziedziczenie, klasy abstrakcyjne, interfejsy, polimorfizm

• Wyjątki nadzorowane i nienadzorowane

• Typy uogólnione

• Kolekcje 

• GUI

• Wzorce projektowe z przykładami (singleton, fabryka, adapter, dekorator, obserwator i inne)

• Wejście/wyjście 

• Wyrażenia regularne

• Opcjonalnie: łączenie z funkcyjnością, JVM, obiektowość w innych językach (C++ czy Python)

Laboratorium:

• Kompilacja, maszyna wirtualna Javy, pakiety, IDE, dokumentacja

• Interfejs dla klasy (tablice opakowane w klasę, kolejka/stos, graf)

• Programowanie imperatywne i tablice, klasy stos/kolejka, listy

• Narzędzia: git, debugger, ew. inne jak np. SpotBugs

• Wyrażenia

• Wyjątki nadzorowane i nienadzorowane

• Rozdzielanie odpowiedzialności między klasy, luźne sprzężenie/wysoka spójność

• JUnit

• Typy uogólnione

• Kolekcje - używanie istniejących

• Kolekcje - tworzenie nowych

• Lambdy oraz java.util.stream

• Wzorce

• Narzędzia np. maven lub google guava

1. J. Gosling, B. Joy, G. Steele, G. Bracha, A. Buckley, The Java Language Specification, Java SE 8 Edition , Addison-Wesley Professional, 2014.

2. G. Booch, J. Rumbaugh, I. Jacobson, UML przewodnik użytkownika, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2001.

3. E. Gamma, R. Helm, R. Johnson, J. Vlissides, Wzorce projektowe. Elementy oprogramowania obiektowego wielokrotnego użytku , Wydawnictwa Naukowo

-Techniczne, 2005.

4. C. Larman, Applying UML and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development, Prentice Hall, 3st edition, 2004.

5. B. Eckel, Thinking in Java, Helion, wydanie 4., 2006.

Wiedza - absolwent zna i rozumie:

- teoretyczne podstawy z zakresu programowania, złożoności, wybranych języków i paradygmatów programowania, inżynierii oprogramowania (K_W02),

- w stopniu ogólnym wybrane paradygmaty programowania i języki programowania (m. in. obiektowy), pojęcie maszyny wirtualnej, w stopniu szczegółowym metody projektowania i programowania obiektowego (kapsułkowanie i ukrywanie informacji, klasy i podklasy, dziedziczenie, polimorfizm, hierarchie klas) (W_W09),

- metody z zakresu inżynierii oprogramowania, w tym projektowania (wzorce projektowe, analiza i projektowanie obiektowe), wykorzystania API, narzędzi i środowisk wytwarzania oprogramowania (K_W10).

Umiejętności - absolwent potrafi:

- pozyskiwać informacje z literatury, baz wiedzy, Internetu oraz innych wiarygodnych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie (K_U02),

- pisać, uruchamiać i testować programy w wybranym środowisku programistycznym (K_U05),

- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie (K_U09)

- zrealizować projekt informatyczny, w szczególności zaprojektować i zrealizować prosty system informatyczny, używając właściwych metod, technik i narzędzi; efektywnie uczestniczyć w inspekcji oprogramowania; posługiwać się przynajmniej jednym z popularnych systemów zarządzania wersjami (K_U16),

- wykonać analizę wymagań dla systemu informatycznego oraz zaprojektować oprogramowanie zgodnie z metodyką obiektową, w szczególności posługując się wzorcami projektowymi (K_U17).

Kompetencje społeczne - absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (K_K01),

- pracy z poszanowaniem uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób; przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu informatyka (K_K02),

- uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz wyszukiwania informacji w literaturze oraz zasięgania opinii ekspertów (K_K03).

Ocena końcowa z przedmiotu ustalana jest na podstawie liczby punktów z laboratorium, klasówki i egzaminu. Szczegółowe zasady oceniania opisane są w kursie przedmiotu na wydziałowej platformie Moodle.