Podstawy chemii stosowanej w ochronie środowiska, ścieżka B

chemia

obowiązkowe

w sali

Celem pracowni jest zapoznanie studentów z zagadnieniami chemii ogólnej i analitycznej wykorzystywanymi w analizach środowiskowych, nabycie umiejętności prowadzenia eksperymentów chemicznych, obserwowania zjawisk zachodzących z wyciąganiem wniosków, umiejętnością zapisu reakcji redox i oceną potencjału redox układów, a także zagadnieniami dotyczącymi jakości wyniku analitycznego – dokładność i precyzja pomiaru.

W ramach zajęć laboratoryjnych student zapozna się z wykonywaniem podstawowych czynności laboratoryjnych takich jak, wytrącanie osadu, sączenie, przemywanie osadu, rozpuszczanie osadu.

Wykona ćwiczenia z zakresu analizy jakościowej: identyfikacje kationów i anionów na podstawie reakcji charakterystycznych.

Przed przystąpieniem do analizy ilościowej student przeprowadzi kalibrowanie szkła pomiarowego i wyznaczy współmierność kolby i pipety. Następnie wykona analizę ilościową – alkacymetryczne miareczkowanie mocnej zasady NaOH.

Zapozna się z podstawami pomiarów pH; charakterystyką elektrody szklanej. Oceni właściwości buforujące roztworów mocnych zasad i kwasów oraz roztworów buforowych.

Zapozna się z przebiegiem reakcji redox, zapisem reakcji połówkowych – utlenienia i redukcji, z równaniem Nernsta. Będzie przewidywał kierunek przebiegu reakcji zachodzących w środowisku w zależności od warunków (pH; wytrącanie trudnorozpuszczalnych związków). Pozna pojęcia BZT oraz ChZT. Wykona oznaczanie tlenu metodą Winklera.

1. Studenci otrzymują materiały przygotowane w formie skryptu

2. Z. Galus (red.): "Ćwiczenia rachunkowe z chemii analitycznej", PWN, Warszawa, 2010.

3.J. Minczewski, Z. Marczenko: "Chemia analityczna", t. 1, PWN, Warszawa 2012.

4.J. Minczewski, Z. Marczenko: "Chemia analityczna", t. 2, PWN, Warszawa 2012

Student:

(W01)zna i rozumie podstawowe zjawiska fizyczne, chemiczne, biologiczne i geologiczne zachodzące w przyrodzie

(W06) zna i rozumie podstawy chemii w zakresie niezbędnym do opisu środowiska przyrodniczego i podejmowania aktywnych działań związanych z ochroną środowiska; w szczególności charakteryzuje pierwiastki biogeniczne; związki nieorganiczne i organiczne oraz stany materii

(W16) zna i rozumie podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, zwłaszcza w kontekście badań doświadczalnych w zakresie nauk o Ziemi i środowisku

(W18) zna proste i zaawansowane instrumentalne metody analityczne stosowane w badaniach poszczególnych elementów środowiska przyrodniczego

(U03) umie stosować podstawowe techniki pomiarowe i analityczne wykorzystywane w ochronie środowiska

(U06) umie wykonywać pomiary podstawowych parametrów fizycznych i chemicznych w środowisku

(K02) jest gotowy do przyjęcia odpowiedzialności za pracę własną i wyniki pracy w zespole, a także za powierzany sprzęt, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa

(K05) jest gotowy do stałego pogłębiania wiedzy z zakresu dziedziny nauk ścisłych i przyrodniczych, w dyscyplinie nauk o Ziemi i środowisku

Student przed przystąpieniem do wykonywania analiz jest zobowiązany do zaliczenia krótkiej wejściówki i uzyskania z niej 50% punktów;

Ocenie podlega także jakość uzyskiwanych wyników analitycznych – zarówno jakościowych jak i ilościowych. Za każdą wykonaną analizę, student uzyskuje odpowiednią liczbę punktów.

Na koniec semestru student pisze kolokwium zaliczeniowe z wiedzy związanej z wykonywanymi analizami i musi z niego uzyskać 50% punktów.

Na ocenę końcową składają się:

1. Wynik kolokwium, 2. Wynik wejściówek, 3. Wynik zaliczenia analiz.

Nie wymagane