Media i kultura masowa w Azji i Afryce (konwersatorium)
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 3600-KM-MKMAA-OG |
| Kod Erasmus / ISCED: |
08.9
|
| Nazwa przedmiotu: | Media i kultura masowa w Azji i Afryce (konwersatorium) |
| Jednostka: | Wydział Kultur Azji i Afryki |
| Grupy: |
Przedmioty ogólnouniwersyteckie humanistyczne Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Wydział Orientalistyczny - przedmioty ogólnouniwersyteckie |
| Punkty ECTS i inne: |
2.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | ogólnouniwersyteckie |
| Założenia (opisowo): | Zajęcia umożliwiają zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu komunikowania masowego i wybranych form kultury popularnej w krajach Azji i Afryki. Program zajęć obejmuje podstawy teorii mediów i podejść badawczych odnoszących się do kultury popularnej, jak również różnorodności jej form i obszarów funkcjonowania. |
| Tryb prowadzenia: | w sali |
| Skrócony opis: |
Zajęcia umożliwiają zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu komunikowania masowego i wybranych form kultury popularnej w krajach Azji i Afryki. Program zajęć obejmuje podstawy teorii mediów i podejść badawczych odnoszących się do kultury popularnej, jak również różnorodności jej form i obszarów funkcjonowania. |
| Pełny opis: |
komunikowania masowego i wybranych form kultury popularnej w krajach Azji i Afryki. Program zajęć obejmuje podstawy teorii mediów i podejść badawczych odnoszących się do kultury popularnej, jak również różnorodności jej form i obszarów funkcjonowania. Pierwsze trzy zajęcia będą miały charakter teoretycznego wprowadzenia do współczesnej refleksji na temat mediów oraz jej podstaw klasycznych. Punktem wyjścia będzie McLuhanowska, szeroka definicja medium jako kulturowo zorganizowanego środka komunikacji i ekspresji, a przedmiotem namysłu będą zarówno media tradycyjne, które uczestniczą (na zasadzie Bolterowskiej remediacji) we współczesnej, multimedialnej i intermedialnej rzeczywistości kulturowej, jak i media nowe. Część teoretyczna będzie ilustrowana tekstami, które zwracają uwagę na różnice między niezachodnimi a zachodnimi użyciami i sposobami przetwarzania mediów (Karin Barber, Junzo Kawada, Maurice Bloch, John Fiske, Bill Osgerby). Analizowane będą ponadto wybrane obszary kultury popularnej (film, kino, muzyka, telewizja, Internet, gry komputerowe, komiksy) i ich przemiany. Pozostałe zajęcia zostaną poświęcone różnym przejawom funkcjonowania mediów i form kultury popularnej w wybranych krajach Azji i Afryki. Podczas zajęć poświęconych wybranym regionom Azji i Afryki będą poruszone następujące zagadnienia: 1) System medialny w omawianych krajach Azji i Afryki, stopień mediatyzacji społeczeństw, system prawny regulujący funkcjonowanie mediów, cenzura a wolność słowa 2) Charakterystyka mediów drukowanych (prasa codzienna, czasopisma i książka), mediów audialnych i audiowizualnych (radio, telewizja, film) oraz mediów nowych (publikacje elektroniczne na CD-ROM, DVD, telewizja cyfrowa interaktywna (VOD), internet) w krajach Azji i Afryki 3) Omówienie wybranych form i tekstów kultury popularnej w krajach Azji i Afryki: film, komiks, serial animowany, gry wideo, muzyka popularna 4) Analiza wybranych zagadnień i motywów dominujących w różnych tekstach kultury popularnej: podmiotowość i tożsamość kulturowa, narodowa, etniczność i rasa, płeć i jej reprezentacje, odbiorca i aktywne uczestnictwo, kreatywność a naśladownictwo, seryjność i powtórzenie w kulturze popularnej, turystyka kulturowa |
| Literatura: |
Berger, Martin A., Sight Unseen: Whiteness and American Visual Culture, University of California Press, Berkeley 2005 Bonikowska, Małgorzata, Media w XXI wieku, w: Media a wyzwania XXI wieku, red. Małgorzata Bonikowska, TRIO, Warszawa 2009, s. 17–25 Goban-Klas, Tomasz, Media a komunikowanie masowe, PWN, Warszawa 2004 Jenkins, Henry, Kultura konwergencji: zderzenie starych i nowych mediów, przekład Małgorzata Bernatowicz, Mirosław Filiciak, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007 Kłoskowska, Antonina, Kultura masowa, PWN, Warszawa 2011 Krajewski, Marek, Kultury kultury popularnej, Wydawnictwo UAM, Poznań 2003 Kultura popularna na Bliskim Wschodzie, red. Katarzyna Górak-Sosnowska, Katarzyna Pachniak, Difin, Warszawa 2013 McQuail, Denis, Teoria komunikowania masowego, przekład Marta Buholc i Alina Szulżycka, PWN, Warszawa 2007 Melosik Zbyszko, Kultura popularna i tożsamość młodzieży. W niewoli władzy i wolności, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2013 Strinati Dominic, Wprowadzenie do kultury popularnej, Zysk i S-ka, Poznań 1998 Tradycja w kulturze popularnej Japonii, red. Iwona Kordzińska-Nawrocka, Agnieszka Kozyra, Japonica, Warszawa 2017 |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza - ma uporządkowaną wiedzę szczegółową na temat teorii mediów, komunikowania masowego i podejść badawczych do kultury popularnej; potrafi nazwać i scharakteryzować najważniejsze zjawiska/prądy/ teksty/ piśmiennictwo dotyczące mediów i kultury popularnej (K_W05) - ma uporządkowaną wiedzę szczegółową na temat historii mediów i kultury popularnej Azji i Afryki (K_W06) - ma świadomość złożonej natury komunikowania masowego, jego miejsca i znaczenia w kontekście kultur Azji i Afryki (K_W13) - ma podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym krajów Azji i Afryki (K_W16) Umiejętności - potrafi czytać, analizować i interpretować teksty literackie i/lub inne dzieła twórczości kulturalnej krajów Azji i Afryki (film, prasa, piśmiennictwo o charakterze społecznym) prawidłowo umieszczając je w kontekście kulturowym (K_U06) - umie porównać i dostrzec zależności między wybranymi tekstami kultury popularnej i/lub innymi dziełami twórczości kulturalnej (film, prasa, piśmiennictwo o charakterze społecznym) w krajach Azji i Afryki, a zagadnieniami tradycji i współczesności (K_U07) -potrafi analizować i interpretować teksty kulturowe krajów Azji i Afryki (K_U13) - potrafi interpretować kluczowe pojęcia dotyczące kultur krajów Azji i Afryki (K_U15) -- potrafi korzystać z narzędzi elektronicznych i internetowych w języku polskim i innych (K_U24) Kompetencje społeczne - potrafi współdziałać i pracować w grupie oraz nawiązywać kontakty i budować relacje społeczne (K_K02) - potrafi nawiązywać kontakty i współdziałać z przedstawicielami odmiennych kultur (K_K03) - ma świadomość znaczenia kultur krajów Azji i Afryki w dorobku cywilizacji światowej (K_K07) |
| Metody i kryteria oceniania: |
Na ocenę wpływ mają następujące elementy: - obecność na zajęciach -aktywny udział w zajęciach i dyskusji - pisemna i ustna prezentacja referatów |
| Praktyki zawodowe: |
nie dotyczy |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2025-02-17 - 2025-06-08 |
Przejdź do planu
PN KON
WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin, 18 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Iwona Kordzińska-Nawrocka, Hanna Rubinkowska-Anioł | |
| Prowadzący grup: | Anna Diniejko-Wąs, Iwona Kordzińska-Nawrocka, Monika Nowakowska, Katarzyna Pachniak, Jan Rogala, Konrad Sierzputowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/26" (w trakcie)
| Okres: | 2026-02-16 - 2026-06-07 |
Przejdź do planu
PN KON
WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin, 20 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Hanna Rubinkowska-Anioł, Marta Widy-Behiesse | |
| Prowadzący grup: | Anna Diniejko-Wąs, Monika Nawrocka, Monika Nowakowska, Ewa Paśnik-Tułowiecka, Jerzy Stachowicz, Marta Widy-Behiesse | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki.
