Advanced Microeconomics

obowiązkowe

Celem kursu jest zapoznanie studentów z kluczowymi modelami i pojęciami ekonomicznymi, które umożliwiają analizę wyborów podmiotów oraz ich zachowań strategicznych. Tematy obejmują: optymalizację aktorów i równowagę Walrasa, pierwsze i drugie twierdzenie dobrobytu, gry statyczne i dynamiczne oraz behawioralną teorię gier.

Część I. Popyt, podaż i równowaga

Wykłady 1-2: Wykład wprowadzający i narzędzia matematyczne

Wykłady 3-5: Preferencje, optymalizacja konsumenta i popyt w ujęciu Walrasa (VMA 7,8,9; MWG 2); maksymalizacja zysku przez firmy; Lemat Hotellinga (VMA 2,3,6; MWG 5C)

Wykłady 6-7: Równowaga cząstkowa i ogólna; równowaga Walrasa; pierwsze i drugie twierdzenie dobrobytu; zawodność rynku (VIM 31, VMA 13,17; MWG 15E, 16A-D)

Część II. Gry statyczne

Wykład 8: Wprowadzenie, przegląd, zastosowania teorii gier, przykłady oraz formalne definicje: forma normalna, wypłaty, strategie, najlepsza odpowiedź, strategie dominujące. (T3-5; MWG 7, 8)

Wykład 9: Czysta i mieszana równowaga Nasha, optimum Pareto: definicja, istnienie, iteracyjna eliminacja strategii zdominowanych; zastosowania (T 6; MWG 7, 8)

Wykład 10: Gry o sumie zerowej: wartość optymalna i optymalne strategie; zastosowania (S 1,2).

Część III. Gry dynamiczne

Wykład 11: Gry ekstensywne: drzewo gry, struktura doskonałej i niekompletnej informacji, równowaga Nasha, równowaga doskonała w podgrach, zastosowania. (FT 4, PRZ 1)

Wykład 12: Gry wieloetapowe: równowaga Nasha z otwartą pętlą, zastosowania (PRZ 3)

Wykład 13: Gry wieloetapowe: równowaga Nasha z zamkniętą pętlą, zastosowania (PRZ 3).

Część IV. Behawioralna teoria gier

Wykład 14: Eksperymenty w teorii gier

• Varian, H. R., Microeconomic Analysis, W. W. Norton & Co., ed. 3′ (VMA)

• Mas-Colell, A., M. D. Whinston, J. R. Green, Microeconomic Theory, Oxford University Press, 1995 (MWG)

• Tadelis, Steven. Game Theory: An Introduction. Princeton University Press, 2013.

• Gibbons, Robert S. Game Theory for Applied Economists. Princeton University Press, 1992.

• Straffin, Philip D. Game Theory and Strategy. Vol. 36. MAA, 1993.

• Osborne, Martin J., and Ariel Rubinstein. A Course in Game Theory. MIT press, 1994.

Wiedza: Zna i rozumie:

WG_1 - w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów - światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe – właściwe dla danej dyscypliny w ramach nauk społecznych

WG_2 - główne tendencje rozwojowe dyscyplin w ramach nauk społecznych, w których odbywa się kształcenie

WG_3 - metodologię badań naukowych w obrębie dyscyplin naukowych z dziedziny nauk społecznych

WK_1 - fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji z perspektywy nauk społecznych

WK_2 - ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w obrębie nauk społecznych

Umiejętności: Potrafi:

UW_1 - wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub dziedziny sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a w szczególności: definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą; rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosowań; wnioskować na podstawie wyników badań naukowych

UW_2 - dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych w obrębie nauk społecznych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy

Kompetencje społeczne: Jest gotów do:

KK_1 - krytycznej oceny dorobku w ramach danej dyscypliny w obrębie nauk społecznych

KK_2 - Krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój danej dyscypliny

Opis wymagań związanych z uczestnictwem w zajęciach, w tym dopuszczalnej liczby nieobecności podlegających usprawiedliwieniu:

Uczestnictwo we wszystkich zajęciach jest obowiązkowe, a każda nieobecność powinna być usprawiedliwiona poprzez wysłanie e-maila do jednego z wykładowców.

Zasady zaliczania zajęć i przedmiotu (w tym zaliczania poprawkowego):

egzamin końcowy

Metody weryfikacji efektów uczenia się: zaliczenie pisemne lub ustne:

zaliczenie pisemne

Kryteria oceniania

Egzamin końcowy składa się z dwóch części:

• Pierwsza część obejmuje zagadnienia z pierwszej części kursu (wymienione w sylabusie w opisie przedmiotu).

• Druga część obejmuje zagadnienia z drugiej, trzeciej i czwartej części kursu.

Obie części mają równą wagę.

Aby zdać egzamin, studenci muszą uzyskać co najmniej 50% punktów z każdej części egzaminu.

Podczas egzaminu studenci będą musieli rozwiązywać problemy przy użyciu modeli i struktur ekonomicznych poznanych w trakcie kursu (ewentualnie z drobnym rozszerzeniem). Odpowiedzi będą głównie miały formę wyrażeń matematycznych.

Podstawowe kryterium oceny:

• Poprawność matematyczna odpowiedzi.

Dodatkowe kryteria oceny:

• W przypadku pytań wymagających intuicyjnych wyjaśnień:

o Klarowność wypowiedzi.

o Logika argumentacji.

o Odniesienie do wyrażeń matematycznych.

-