Optometria geriatryczna i słabowidzenie

Znajomość procedur badania refrakcji. Zaliczenie przedmiotów: Pracownia optometryczna I i II, Wstęp do widzenia obuocznego.

w sali

Wykład porusza teoretyczne i praktyczne aspekty optometrii geriatrycznej. Zakres tematów obejmuje zarówno kwestie medyczne, jak i społeczno-psychologiczne. Uwzględnione są elementy badania i rehabilitacji pacjentów słabowidzących.

Zmiany w układzie wzrokowym związane z wiekiem:

a) fizjologiczne

b) patologiczne

Profil pacjenta w wieku zaawansowanym:

a) aspekt psychologiczny

b) aspekt fizyczny – schorzenia i niepełnosprawności towarzyszące

c) aspekt społeczny – wymagania zawodowe, prowadzenie pojazdów, miejsce osoby starszej w społeczeństwie

Badanie optometryczne osób starszych:

a) sposób badania – techniki pomiaru, urządzenia, testy

b) metody korekcji wad refrakcji i widzenia obuocznego – okulary korekcyjne, soczewki kontaktowe, problem prezbiopii, trening wzrokowy

Zjawisko słabowidzenia:

a) grupy pacjentów słabowidzących

b) aspekt psychologiczny i społeczny słabowidzenia

c) słabowidzenie u osób starszych

Badanie optometryczne i rehabilitacja pacjentów słabowidzących:

a) sposób badania – techniki pomiaru, urządzenia, testy

b) rehabilitacja w zakresie orientacji przestrzennej

c) współpraca z innymi specjalistami w opiece nad pacjentem słabowidzącym

Pomoc publiczna dla osób słabowidzących:

a) pomoc merytoryczna – ośrodki, instytucje i stowarzyszenia dla osób słabowidzących

b) pomoc socjalna i finansowa – udogodnienia oferowane przez państwo, refundacje pomocy wzrokowych, aktywizacja zawodowa słabowidzących

Zagadnienia etyczne w opiece optometrycznej nad osobami starszymi

i słabowidzącymi.

*Literatura obowiązkowa*:

T. Grosvenor, Optometria, rozdziały 17, 18 i 19.

*Literatura uzupełniająca*:

Global report on ageism. World Health Organization; 2021.

Global report on health equity for persons with disabilities. World Health

Organization; 2022.

World report on vision. World Health Organization; 2019.

K. Gołaszewska, J. Zimnoch, J. Konopińska. Deficyty widzenia w następstwie niedotlenienia mózgu – ubytki pola widzenia po udarze. Stany Nagłe po Dyplomie nr 03/2020.

Jakość życia osób starszych w Polsce. Główny Urząd Statystyczny, 2020.

K. Kowalski. Włącznik - projektowanie bez barier. Fundacja Integracja, 2018.

Student zna zmiany w układzie wzrokowym związane

z wiekiem oraz ich następstwa a także zna sposoby pracy z pacjentami starszymi i słabowidzącymi. Student umie rozpoznać i scharakteryzować problemy wzrokowe pacjentów starszych i słabowidzących, potrafi we właściwy sposób na nie zareagować rozumiejąc skutki swojego działania, a także ma świadomość konieczności współpracy z innymi specjalistami w zakresie opieki nad pacjentami starszymi i słabowidzącymi.

Egzamin pisemny

nie dotyczy