Proces i techniki pracy w coachingu indywidualnym w podejściu wielopoziomowym 2500-PL-PS-SP9-30
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2024/25

Zaliczenie zajęć ma miejsce na podstawie aktywności podczas zajęć oraz zrealizowanej pracy domowej: przeprowadzonej treningowej sesji coachingu z realnym klientem oraz przygotowaniem z niej pisemnego raportu.

Działania będące podstawą oceny:

- umiejętność przeprowadzenia sesji coachingu, w tym dopasowania działań do potrzeb klienta,

- umiejętność opisu procesu coachingu, zauważania w nim kluczowych elementów,

- zdolność do refleksji na temat przeprowadzonej sesji coachingu i własnych działań w roli coacha.

1.Definicja coachingu, różne rodzaje coachingu.

2.Proces coachingu

3.Umiejętności komunikowania się w kontekście coachingu.

4.Praca z celem w coachingu – różne metody.

5.Zdawanie pytań by ustalić cel oraz by pokierować rozwiązaniem problemu

6.Kroki w realizacji celu.

7.Poziomy funkcjonowania jednostki – model Diltsa w coachingu.

8.Techniki rozwiązywanie problemów, uruchamiania kreatywności.

9.Sposoby rozwiązywania problemów na poziomie emocjonalnym, w tym konfliktów w relacjach.

10.Zmiana ograniczających przekonań.

11.Hierarchia wartości.

12.Sposoby pracy dotyczące obrazu Ja, tożsamości, w tym ról życiowych.

13.Coaching ścieżki zawodowej.

14.Podsumowanie i integracja tematyki zajęć