Międzyobszarowe Indywidualne Studia Matematyczno-Przyrodnicze, stacjonarne, jednolite magisterskie
Informacje o programie studiów
| Kod: | SJ-MSMP | |
| Nazwa: | Międzyobszarowe Indywidualne Studia Matematyczno-Przyrodnicze, stacjonarne, jednolite magisterskie | |
| Tryb studiów: | Stacjonarne | |
| Rodzaj studiów: | Jednolite magisterskie | |
| Czas trwania: | 5-letnie | |
 |
Kierunki: |
studia międzykierunkowe MISMaP |
|
|
Kierunki do wyboru: |
psychologia |
|
|
Jednostki: |
Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki (od 1966)
[ inne programy w tej jednostce ]
Wydział Fizyki (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] Wydział Chemii (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] Wydział Geologii (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] Wydział Biologii (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] Wydział Geografii i Studiów Regionalnych (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] Wydział Psychologii (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] Wydział Socjologii (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Matematyczno-Przyrodniczych (od 1966) [ inne programy w tej jednostce ] |
| |||||
moje zaliczenia etapówGłówny tok nauczania
| |||||
Pozostałe toki nauczania
Dodatkowe informacje
| Warunki przyjęcia: |
konkurs świadectw lub dyplom olimpiady |
|
| Możliwe do uzyskania certyfikaty: |
Magisterium na kierunku psychologia w ramach MISMaP |
|
| Uprawnienia zawodowe: |
Absolwent Kolegium MISMaP posiada wykształcenie w ramach szerszych niż jedna dyscyplina akademicka. Ze względu na metodykę kształcenia na studiach indywidualnych cechuje go kreatywność i samodzielność w podejmowaniu decyzji, aktywność i umiejętności organizowania własnej pracy. Jest przygotowany do prowadzenia badań naukowych oraz do samodzielnego dostrzegania i rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych z zakresu swojej specjalności, a także problemów o charakterze interdyscyplinarnym. Jest nastawiony na ustawiczne samokształcenie. |
|
| Dalsze studia: |
szkoła doktorska, studia podyplomowe |
|