Pracownia dydaktyki fizyki B

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1101-5NP13
Kod Erasmus / ISCED:	05.104 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0110) Pedagogika Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Pracownia dydaktyki fizyki B
Jednostka:	Wydział Fizyki
Grupy:	Fizyka, II stopień; przedmioty specjalności "Nauczanie i popularyzacja fizyki"
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Kierunek podstawowy MISMaP:	fizyka
Założenia (opisowo):	Znajomość dynamiki i termodynamiki na poziomie akademickich kursów wprowadzających. Umiejętność graficznej prezentacji danych i ich podstawowej analizy.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Studenci w czasie zajęć wykonują doświadczenia, opracowują ich wyniki oraz je interpretują. Przeprowadzają symulacje sposobu włączenia ich w schemat lekcji.
Pełny opis:	Studenci wykonują doświadczenia fizyczne. Część zajęć ma charakter wprowadzający, a część to samodzielne doświadczenia studentów. Przywiązuje się wagę do interpretacji doświadczenia na poziomie szkolnym i umiejętności jego wykonania w warunkach szkolnych. Tryb mieszany: zdalne lub w sali B2.19 Spotkanie organizacyjne zdalne: Wtorek, 4 października 2022 r. · 09:00–10:30 Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/vvw-odcf-edp
Efekty uczenia się:	Umiejętność wykonywania szkolnych eksperymentów fizycznych i ich interpretowania. Wiedza nt. doświadczeń szkolnych z fizyki. Umiejętność włączenia doświadczeń w proces dydaktyczny.
Metody i kryteria oceniania:	Podstawowym kryterium jest udział w zajęciach, wykonywanie doświadczeń i ich poprawna prezentacja. Doceniana jest własna inwencja. Student przygotowuje kolejne doświadczenia, włącznie z jego interpretacją i ewentualną oprawą. Za każdy pokazów student otrzymuje ocenę. Ocena końcowa jest równa średniej arytmetycznej ocen z wystąpień. Obecność jest obowiązkowa.
Praktyki zawodowe:	-

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki.