Proseminarium fotoniki (B2+)

Proseminarium dotyczy współcześnie prowadzonych badań z zakresu fotoniki i opiera się głównie na seminariach przygotowywanych przez studentów.

w sali

Tematyka proseminarium dotyczy współczesnych zagadnień fotoniki i dziedzin pokrewnych. W ramach proseminarium studenci przygotowują i wygłaszają po 2 seminaria w ciągu semestru, w tym jedno w języku angielskim.

W ramach proseminarium studenci przygotowują i wygłaszają po 2 seminaria w ciągu semestru. Propozycje tematów i literatura potrzebna do przygotowania proseminariów oraz samo przygotowanie odbywa się we współpracy z prowadzącym.

Tematyka proseminarium dotyczy współczesnych zagadnień fotoniki i dziedzin pokrewnych. Seminarium będzie się koncentrowało wokół plazmoniki, wykorzystania w optyce metod uczenia maszynowego i sieci neuronowych oraz na teorii oszczędnego próbkowania (ang. compressive sensing/sampling) w optyce, w szczególności w obrazowaniu multispektralnym, w holografii 3D, w obrazowaniu medycznym, w zastosowaniach lidarowych i w mikroskopii.

Indywidualnie proponowana do przygotowania seminariów.

Student zna wybrane współczesne zagadnienia fotoniki, ze szczególnym uwzględnieniem plazmoniki, metod uczenia maszynowego w optyce oraz teorii oszczędnego próbkowania (compressive sensing) i jej zastosowań w obrazowaniu. Rozumie podstawowe mechanizmy i koncepcje stojące za nowoczesnymi technikami obrazowania, takimi jak obrazowanie multispektralne, holografia 3D, działanie lidaru czy metody mikroskopowych. Student potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować i syntetyzować literaturę naukową dotyczącą aktualnych problemów fotoniki i dziedzin pokrewnych. Umie przygotować oraz zaprezentować seminaria na podstawie literatury, danych i konsultacji z prowadzącym, zachowując poprawność merytoryczną i klarowność przekazu. Potrafi krytycznie analizować przedstawiane treści, formułować pytania i prowadzić dyskusję naukową związaną z tematami seminariów. Student jest gotów do odpowiedzialnego i samodzielnego przygotowania prezentacji naukowej oraz do współpracy z prowadzącym i innymi studentami podczas pracy nad tematami. Rozumie znaczenie ciągłego aktualizowania wiedzy w dynamicznie rozwijających się obszarach fotoniki, uczenia maszynowego i technik obrazowania.

Ocena studenta opiera się na jakości przygotowanych seminariów, obejmując poprawność merytoryczną, umiejętność syntezy literatury, klarowność prezentacji oraz aktywny udział w dyskusji.

Ocenie podlegają w szczególności kompetencje na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.