Retoryka praktyczna

fakultatywne

Zajęcia mają charakter konwersacyjno-warsztatowy. Studenci poznają założenia retoryki jako sztuki tworzenia przekonań o sobie i o świecie. Biorą udział w warsztatach debat, uczą się argumentacji w działaniu.

Pełny opis:

Zajęcia mają charakter częściowo teoretyczny, częściowo analityczny i warsztatowy.

Część teoretyczna warsztatów dotyczy:

koncepcji retoryki (od starożytności po współczesność), definicji retoryki, jej miejsca wśród innych dyscyplin naukowych, systemu retoryki (sztuki wynalezienia, sztuki kompozycji, sztuki wysłowienia, sztuki prezentacji), wielkich mistrzów słowa; argumentacji w debacie.

Część analityczna dotyczy:

wielkich mów historii, wielkich debat, argumentacji w debatach, etosu mówców

Część warsztatowa obejmuje:

udział w debatach konkursowych w różnych formatach (oksfordzkim, Karla Poppera, Lincoln-Douglas); tworzenie wystąpień publicznych

Arystoteles, Retoryka, dowolne wydanie

Budzyńska-Daca A., Kwosek J., Erystyka czyli o sztuce prowadzenia sporów. Komentarze do Schopenhauera, Warszawa 2009

Ćwiczenia z retoryki, pod red. M. Barłowskiej, A. Budzyńskiej-Dacy, M. Załęskiej, Warszawa 2010

Debata. Retoryka dla demokracji, red. A. Budzyńska-Daca, E. Modrzejewska, Warszawa, PWN 2024

Lichański J.Z Retoryka. Historia - teoria - praktyka, t. 1-2, Warszawa 2007

M. Meyer, M.M.Carrilho, B. Timmermans, Historia retoryki od Greków do dziś, przeł. Zuzanna Baran, Warszawa 2010

O retoryce. Wybrane zagadnienia z teorii literatury, wyboru dokonał J. Z. Lichański, Warszawa 1995.

Perelman Ch., Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja, przeł. M. Chomicz, Warszawa 2002.

Retoryka, pod red. M. Barłowskiej, A. Budzyńskiej-Dacy i P.

Wilczka, Warszawa 2008

Tokarz M., Argumentacja, perswazja , manipulacja, Gdańsk 2006.

Materiały własne prowadzącej udostępniane przed zajęciami.

Po ukończeniu kursu uczestnicy

a. wiedzą

- jak konstruować wypowiedź publiczną

- jak rozpoznać różne audytoria

- jakie znaczenie dla sprawczości retorycznej ma etos mówcy

- jakie są formy i sposoby argumentowania w debacie

- jakie są podstawowe elementy teorii retorycznej

b. rozpoznają podstawowe gatunki wypowiedzi retorycznych

c. potrafią analizować kompozycję wypowiedzi retorycznej

Oceniam aktywność na zajęciach, przygotowane wystąpienia, prezentacje improwizowane, otwartość i gotowość do ćwiczeń oraz retorycznych eksperymentów. Po zakończeniu warsztatów każdy student otrzymuje ocenę opisową z analizą mocnych stron retorycznej aktywności i elementów wymagających dalszego doskonalenia.

Zaliczenie na ocenę.