Eksperyment fizyczny w warunkach ekstremalnych

fizyka

fakultatywne

w sali

W ramach wykładu staram się przedstawić problematykę fizyczną, którą aktualnie zajmują się fizycy, eksperymentatorzy zajmujący się fizyką materii skondensowanej.

Program:

Pełny opis przedmiotu:

Wykład przewidziany jest dla II roku studiów fizycznych. Słuchacze ci nie opanowali dotychczas trzech podstawowych przedmiotów, na których opiera się większość kierunków doświadczalnych, a mianowicie mechaniki kwantowej, elektrodynamiki i fizyki statystycznej. Mimo tego w ramach wykładu staram się przedstawić problematykę fizyczną, którą aktualnie zajmują się fizycy, eksperymentatorzy zajmujący się fizyką materii skondensowanej. Żadne dodatkowe przygotowanie, poza umiejętnościami z I roku fizyki i liceum, nie jest niezbędne.

Oryginalny program prof. Grynberga z 2005 r.:

1. Technika eksperymentów w bardzo niskich temperaturach (temperatury ciekłego helu i poniżej),

2. Sposoby wytwarzania stacjonarnych i impulsowych silnych półmagnetycznych,

3. Dwuwymiarowe i zerowymiarowe struktury półprzewodnikowe. Ich wytwarzanie i podstawowe własności. Idea "złożonych fermionów",

4. Wysokie ciśnienia hydrostatyczne i ich wykorzystanie do badania struktur półprzewodnikowych,

5. Promieniowanie synchrotronowe, wytwarzanie i wykorzystanie do badań materii skondensowanej,

6. Spektroskopia różnicowa i jej możliwości doświadczalne,

7. Elektronowy rezonans paramagnetyczny. Sposób na badania cząstek obdarzonych spinem w materii skondensowanej,

8. Trudności realnych pomiarów (diabeł tkwi w szczegółach),

9. Jądrowy Rezonans Magnetyczny i jego medyczne wykorzystanie.

Zajęcia sugerowane do zaliczenia przed wykładem:

Fizyka I i II, Analiza matematyczna I i II (lub Matematyka I i II).

Sporządził: Marian Grynberg, kwiecień 2007

Program wykładu jest aktualizowany w miarę rozwoju dziedziny (fizyka ciała stałego).

Nie ma jednego podręcznika zawierającego materiał wykładu. Konieczne jest korzystanie z szeregu książek z różnych dziedzin fizyki i metod eksperymentalnych.

Wiedza: absolwent zna i rozumie

- techniki doświadczalne niezbędne do zaplanowania i wykonania prostych eksperymentów fizycznych z zakresu fizyki klasycznej i kwantowej i posiada wiedzę teoretyczną niezbędną do opisu i interpretacji ich wyników.

Umiejętności: absolwent potrafi

- zaplanować, przeprowadzić i zinterpretować eksperymenty fizyczne o średnim stopniu złożoności, działając samodzielnie lub w zespole.

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do

- uczenia się przez całe życie.

Ocena wystawiana jest na podstawie testu 15-18 pytań spośród podawanych na wykładach.